لدى الكثير منا ذكريات حية عن يوم 20 فبراير 2020، وهو المساء الذي اعتمدت فيه لجنة مجلس المدرسة لدينا “خطة مجتمعنا لمستقبل التعلم في مانشستر” باعتبارها الخطة الإستراتيجية لمنطقة مانشستر التعليمية. في تلك الليلة، امتلأت المقاعد في قاعة ميموريال هاي وكان الهواء يعج بالتفاؤل والهدف. وكانت الشهادة إيجابية إلى حد كبير، مؤكدة عمل مجموعة التخطيط المجتمعي – مع استثناء واحد. وأراد البعض معرفة سبب عدم تناول الخطة المرافق.
قبل وقت طويل من تلك الليلة الكبيرة، أدرك الكثيرون أن مرافق منطقة مانشستر التعليمية كانت في حاجة إلى تحديث كبير. العديد من مدارسنا هي من بين الأقدم في الولاية، وبعضها يقترب من التقادم الوظيفي.
وردًا على الأسئلة، صدرت الإضافة الأولى والوحيدة حتى الآن للخطة الإستراتيجية بعد يومين فقط. بدأ الأمر بالحديث عن الحالة المادية لمدارسنا:
“تؤكد الدراسات الحديثة التي أجرتها MSD الاستخدام غير الفعال للمساحة في العديد من مدارسنا الحالية. بالإضافة إلى ذلك، فإن بعض المرافق قديمة وذات بنية تحتية قديمة وتقنيات محدودة.
ثم انتقل إلى تسليط الضوء على الإمكانات:
“يمكن للمدارس الحديثة أن تكمل التعلم وتعززه، وتكون بمثابة مراكز مجتمعية متعددة الأغراض، وتكون رموزًا قوية لالتزامنا بالتعليم ومصادر لروح المجتمع وفخره.”
واختتمت بتحديد الشروط اللازمة لإطلاق خطة المرافق المقنعة:
“إن التقييم الشامل للمرافق على مستوى النظام هو مهمة جديرة بالاهتمام في المستقبل القريب. ومع ذلك، فقد تم استبعادها عمدا من هذه الخطة للأسباب التالية:
- يمكن أن تكون خطة المرافق المشروعة مماثلة من حيث النطاق والوقت لعمل هذه الخطة الإستراتيجية. عادة ما تكون مثل هذه الخطط خارج نطاق الخطط الإستراتيجية.
- عادة ما تتبع خطط المرافق اعتماد خطط استراتيجية فعالة. وهذا أمر منطقي لأنه يجب برمجة المرافق وتصميمها لدعم الأهداف الإستراتيجية للمنطقة.
- وربما الأهم من ذلك، أنه على الرغم من أن المرافق الجديدة تعد هدفًا طموحًا صالحًا، إلا أننا نعتقد أن الوقت الحالي ليس الوقت المناسب تمامًا لتطويرها. وكما يتضح من خلال هذه الخطة، هناك الكثير من العمل التأسيسي الذي يتعين القيام به لتحسين مدارسنا وتحسين نظامنا، ووضع الأساس للاستثمارات المناسبة في المرافق.
وبعد ثلاث سنوات من الخطة الاستراتيجية، تم استيفاء هذه الشروط الأساسية، والآن هو الوقت المناسب لمعالجة الأماكن والمباني والمواقع التي نسميها “المدرسة”. بفضل جهود قادة منطقتنا والمدرسين والموظفين وشركاء المجتمع، تم إحراز تقدم كبير. العديد من مبادرات الخطة الإستراتيجية جارية على قدم وساق والمنطقة في وضع يسمح لها بالخطوة الحاسمة التالية – إنشاء خطة مرافق تعكس الخطة الإستراتيجية وتكون طموحة وقابلة للتحقيق على حد سواء.
لقد بدأت عملية التخطيط لإعادة تصور مدارسنا وأدرجت المنطقة بشكل مدروس فرصًا للمشاركة المجتمعية. من المهم جدًا أن يشارك الجميع ويساعدوا في تشكيل المدارس التي ستحدد مجتمعنا بشكل كبير لعقود قادمة.
يمكننا معًا استكشاف واكتشاف أفضل الإجابات على الأسئلة التكوينية، مثل:
- كيف يمكننا تحسين مدارسنا ونظامنا لتحقيق اقتصاديات الحجم المناسب وتحسين الموارد؟
- كيف يمكن تعزيز التدريس والتعلم من خلال المساحات والمعدات والتقنيات التي تمكن وتلهم طلابنا ومعلمينا وموظفينا؟
- كيف يمكن لمدارسنا أن تخدم الأسر والمجتمع بشكل أفضل كمراكز للتجمع والمشاركة والوصول إلى المعلومات والخدمات؟
- كيف ستعكس مدارسنا رؤيتنا وقيمنا الجماعية وتغرس المزيد من الفخر في شعب مانشستر ومكانتها؟
كما أظهرت عملية التخطيط الاستراتيجي لمجتمعنا، فإن أفضل الخطط يتم تشكيلها من قبل عقول الكثيرين. وما الذي يمكن أن يكون أكثر فائدة (ومتعة!) من العمل معًا لإعادة تصور وتشكيل مدارس مستقبلنا؟
الآن هو الوقت المناسب لتظهر!
