The Compass

Search
Close this search box.
The Compass

هنا اليوم، هنا غدا

ما بدأ في عام 2017 كتساؤل حول كيفية إشراك المجتمع بشكل أفضل في مدارسنا العامة أدى إلى خطة استراتيجية موجهة نحو المجتمع ومجموعة من الشراكات المجتمعية التمكينية. لقد حقق الهدف الأساسي لمانشستر براود، والذي يتلخص في تسهيل التغيير الشامل، قدراً كبيراً من التقدم، على الرغم من أن الكثير لا يزال يتعين القيام به.

طوال الوقت، بينما تابعنا مهمتنا ودعمنا شركائنا في منطقة مدارس مانشستر، قمنا أيضًا ببناء قدرتنا على تحقيق النجاح المستمر والمستقبلي. لضمان أن تكون جهودنا ذات صلة ومؤثرة دائمًا: تم تعزيز نموذج مجلسنا وفريق العمل، المصمم بشكل فريد لتعزيز العمل التطوعي، لتوظيف مواهب وخبرات وموارد داعمينا السخيين بشكل أكثر فعالية؛ لقد قمنا بتعيين موظفين رئيسيين (1.5 وظيفة مدفوعة الأجر)، عند الحاجة لتعزيز عملنا الأساسي في الشراكات بين المدرسة والمجتمع والتواصل المجتمعي؛ ونحن نعمل حاليًا على تعيين عشرة أعضاء جدد في مجلس الأبطال لتعزيز مهارات قيادتنا ورؤىنا وتمثيل المجتمع.

واليوم، فإن الجمع بين المصداقية القائمة على الأداء والقدرة الموسعة التي تتمتع بها شركة Manchester Proud يمهد الطريق لاستكشاف فرص المستوى التالي. كداعمين، يجب أن تعلموا أننا نقوم حاليًا بفحص نموذجنا التنظيمي لضمان التطوير المستمر للقيادة والتركيز على المبادرات التي تقود التغيير رفيع المستوى. سنقضي أيضًا فصل الصيف في تأهيل أعضاء مجلسنا الجدد والتحضير لجلسات التخطيط الاستراتيجي الخاصة بنا في أواخر الصيف! شكرا لكم لجعل كل هذا ممكنا. اعلم أننا هنا اليوم، ونسعى جاهدين لكسب ثقتك ودعمك القيم – وسنكون هنا غدًا، ونواصل الشراكة مع أصدقائنا في منطقة مدارس مانشستر لجعل مدارسنا العامة استثنائية حقًا.

محفظة الفرص – صيف 2024

لحظات فخر – معرض التوظيف بمدرسة بيتش ستريت

استضافت مدرسة Beech Street الابتدائية معرضًا وظيفيًا مثيرًا في 17 أبريل 2024، والذي غمر الطلاب بالبهجة

لحظة فخر – ستيفاني إيمونز من مدرسة جوسلر بارك الابتدائية

تم تكريم ستيفاني إيمونز، موظفة مدرسة جوسلر بارك الابتدائية، كواحدة من جائزة WZID 20 للمرأة المتميزة

Share This Post, Choose Your Platform!

[addtoany]

GET INVOLVED!

The power of building and tending to community partnerships is a multiplier, expanding our collective knowledge, expertise, experience, capacity, resources, opportunity, and commitment to our common goal of excellence and equity for all learners. The old saying that, “Two heads are better than one”, certainly applies to our work, and we are so very fortunate to have many, many heads contributing to the success of our District.