A mediados de febrero, \u201cexperimentamos\u201d una reuni\u00f3n de CHAOS 131 en Central High School en Manchester, NH. CHAOS 131 es el PRIMER equipo de rob\u00f3tica de Central High School. Repartidos entre cuatro salas hab\u00eda alrededor de 30 estudiantes y 10 mentores, todos trabajando juntos hacia un objetivo… \u00a1PRIMEROS Mundos de Rob\u00f3tica! <\/p>\n\n
El asesor de CHAOS 131 y profesor de ciencias de Central High School, Charles (CJ) Chretien, nos dio un recorrido por su espacio de trabajo y nos present\u00f3 a muchos estudiantes y mentores. El Sr. Chretien ha estado involucrado con el equipo de FIRST Robotics desde 2014\/2015. Acerca del equipo, el Sr. Chr\u00e9tien dice: \u201cEs como una familia\u201d y cont\u00f3 la historia de varios participantes que conocieron a sus c\u00f3nyuges a trav\u00e9s del equipo. El Sr. Chretien, residente de Manchester y con ni\u00f1os en el distrito, dice: \u201cEsto es algo asombroso que est\u00e1 sucediendo en Manchester, lo que hace de Manchester un lugar mejor\u201d.<\/p>\n\n
\u00bfQu\u00e9 es exactamente FIRST Robotics? FIRST Robotics es una organizaci\u00f3n juvenil internacional que opera el FIRST Robotics Competition<\/a> junto con otras ramas de FIRST Robotics. Establecida por Dean Kamen a finales de los a\u00f1os 80, Central High School no se qued\u00f3 atr\u00e1s en el establecimiento de su equipo en 1992. \u00bfQu\u00e9 haces en estos Concursos? El primer s\u00e1bado de enero, se entrega informaci\u00f3n a los equipos de FIRST Robotics, informaci\u00f3n que utilizar\u00e1n para comenzar a construir un robot. El tema de 2024 se centra en la \u201cm\u00fasica\u201d, incluidos amplificadores y altavoces, en los que el robot debe introducir con \u00e9xito \u201cnotas musicales\u201d (discos redondos). Para llegar a FIRST Robotics Worlds, el equipo debe calificar en Distritos. CHAOS 131 competir\u00e1 en los distritos de Salem High School y Revere High School. Tras la clasificaci\u00f3n, CHAOS 131 pasar\u00e1 al Mundial en Houston, Texas. <\/p>\n\n Durante nuestra visita, el equipo se encontraba en el m\u00e1ximo desarrollo de su robot y todos sus componentes. Como se mencion\u00f3, los estudiantes se dividieron en cuatro salas diferentes, cada una de las cuales ten\u00eda una tarea espec\u00edfica. Acerca de esta divisi\u00f3n, Chretien dice: \u00abun equipo es como una empresa con departamentos como ingenier\u00eda, programaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n, recaudaci\u00f3n de fondos y m\u00e1s\u00bb. Las cuatro salas durante este d\u00eda incluyeron una sala que se centr\u00f3 en la construcci\u00f3n mec\u00e1nica y el\u00e9ctrica del robot, una sala que se centr\u00f3 en la solicitud del premio FIRST Robotics IMPACT, una sala que se centr\u00f3 en la programaci\u00f3n del robot y, por \u00faltimo, pero no menos importante, una sala que se centr\u00f3 en sobre los elementos de protecci\u00f3n del robot. <\/p>\n\n Cada sala ten\u00eda al menos un mentor, que son profesionales en activo que ofrecen su tiempo como voluntarios para ayudar en el programa FIRST Robotics. Los mentores presentes incluyeron ex asesores de FIRST Robotics, un abogado, un gerente de control de calidad, ingenieros, programadores y ex alumnos del programa FIRST Robotics. Estos mentores trabajan con los estudiantes para ayudarlos a aprender a trav\u00e9s de experiencias pr\u00e1cticas en su \u00e1rea asignada. <\/p>\n\n CHAOS 131 no s\u00f3lo est\u00e1 construyendo un robot para competiciones, sino que tambi\u00e9n est\u00e1 trabajando para hacer de Manchester un lugar mejor. En 2023, completaron m\u00e1s de 700 horas de voluntariado como equipo, participando en eventos como CelebratED y organizando sus propios eventos. Un ejemplo de un evento que organizaron fue en asociaci\u00f3n con una tropa de Girl Scouts local. \u00a1A trav\u00e9s de este evento, proporcionaron instrucci\u00f3n y materiales para que la tropa creara su propio robot y ganara 3 insignias! La semana anterior a nuestra visita a CHAOS 131, hab\u00edan ido a la escuela primaria McDonough para facilitar un proyecto de arte y realizar una demostraci\u00f3n de su robot. <\/p>\n\n El equipo no solo est\u00e1 trabajando para retribuir a la comunidad, sino que tambi\u00e9n est\u00e1 demostrando trabajo en equipo y esp\u00edritu deportivo. Acerca del esp\u00edritu deportivo de FIRST Robotics, el Sr. Chretian dice: \u201cUno de los valores fundamentales de FIRST es el profesionalismo amable. Operamos con eso en mente como un equipo\u201d. Mientras describe esto, el Sr. Chretien muestra a dos estudiantes que est\u00e1n imprimiendo una pieza para el robot de Memorial High School. \u00abEstamos adelantados a lo previsto y Memorial nos pidi\u00f3 ayuda, por lo que estamos felices de hacerlo\u00bb, dijo el Sr. Chr\u00e9tien. <\/p>\n\n \u00bfQuieres m\u00e1s informaci\u00f3n sobre CHAOS 131 o ver d\u00f3nde competir\u00e1n a continuaci\u00f3n? https:\/\/www.chaos131.com\/<\/a> <\/p>\n\n \u00bfInteresado en ser patrocinador de CHAOS 131? Correo electr\u00f3nico 131chaos@gmail.com<\/a><\/p>\n\n Equipo de programaci\u00f3n:<\/strong> el equipo de programaci\u00f3n de FIRST Robotics de CHAOS 131 Central High School est\u00e1 trabajando en programaci\u00f3n Java. Su trabajo es crear programaci\u00f3n para hacer que el robot se conduzca. Acerca de este equipo, el asesor Charles (CJ) Chretien dice: \u201cEsta es una experiencia del mundo real. Animamos a los estudiantes a tomar clases de programaci\u00f3n, pero esto les mostrar\u00e1 c\u00f3mo implementar esas habilidades\u201d. Chretien explica adem\u00e1s c\u00f3mo tuvieron que agregar comentarios a su c\u00f3digo para registrar los errores que ocurren durante las competiciones, lo que permiti\u00f3 al equipo resolver problemas.<\/p>\n\n Algunos programadores se unieron a esta reuni\u00f3n a trav\u00e9s de Zoom, esto se debe a COVID pero ha demostrado ser eficaz para agendas ocupadas. El equipo presencial trabaja en colaboraci\u00f3n con el equipo virtual como se muestra a continuaci\u00f3n.<\/p>\n\n Matt Bisson<\/strong> es alumno de Central High School (promoci\u00f3n de 2017) y actualmente trabaja en DEKA como ingeniero de sistemas. Descubri\u00f3 su amor por la ingenier\u00eda a trav\u00e9s de FIRST Robotics y el equipo de Central High School, CHAOS 131. Matt contin\u00faa trabajando con el equipo a trav\u00e9s de tutor\u00eda. Acerca de volver como mentor, Matt dice: \u00abEs genial poder retribuir al programa y a los estudiantes\u00bb. <\/p>\n\n Matt comparte su entusiasmo por el viaje de CHAOS 131 al Mundial: \u00abla \u00faltima vez que fuimos al Mundial fue durante mi \u00faltimo a\u00f1o en 2017\u00bb. Su confianza se alinea con el equipo que ha estado actualizando los equipos desde su \u00e9poca en 2017, incluida una impresora 3D y otras tecnolog\u00edas mec\u00e1nicas y el\u00e9ctricas. Matt atribuye esto a las subvenciones proporcionadas por el Departamento de Educaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n a la superintendente adjunta, Nicole Doherty, y al miembro de la junta escolar, Jim O’Connell, que abogan por la financiaci\u00f3n del programa. <\/p>\n\n Mia<\/strong> es una estudiante de \u00faltimo a\u00f1o de Central High School que es semifinalista de la Lista del Decano, un premio basado en Liderazgo e Impacto. Mia planea asistir al Instituto de Tecnolog\u00eda Wentworth para estudiar Bellas Artes y Rob\u00f3tica. Mia utiliz\u00f3 su amor por el arte, la rob\u00f3tica y su deseo de contribuir a la comunidad para facilitar un taller en la Escuela Primaria McDonough. Ella facilit\u00f3 un proyecto de arte y el equipo de CHAOS 131 luego hizo una demostraci\u00f3n de su robot en la escuela. <\/p>\n\n Tony Pion<\/strong> es un alumno de Central High School (promoci\u00f3n de 2020) y actualmente est\u00e1 en su \u00faltimo a\u00f1o en UNH Manchester, mientras trabaja a tiempo completo en sistemas de informaci\u00f3n inform\u00e1tica en Mainstay Technologies. Troy particip\u00f3 en FIRST Robotics durante su estancia en Central High School y regresa como mentor. Sobre su paso por FIRST Robotics, \u201cParticipar me ayud\u00f3 con conocimientos el\u00e9ctricos en mi carrera\u201d. Troy ayud\u00f3 a los estudiantes con el cableado y los componentes el\u00e9ctricos del robot. <\/p>\n\n Caiden<\/strong> : es un estudiante de \u00faltimo a\u00f1o en Central High School y planea seguir una carrera en Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica. Caiden fue aceptado en todas las escuelas a las que postul\u00f3 y todav\u00eda est\u00e1 decidiendo cu\u00e1l es la escuela adecuada para \u00e9l. Caiden ha sido parte de CHAOS 131 desde su segundo a\u00f1o (2020 fue su primer a\u00f1o y CHAOS 131 no estaba activo) y ha trabajado mucho en el software CAD (dise\u00f1o asistido por computadora) para crear los planos para construir el robot. Acerca de su trabajo, Caiden dice: \u00abLo que m\u00e1s disfruto es el trabajo CAD, pero ahora que ya est\u00e1 b\u00e1sicamente hecho, es divertido estar en el edificio de la tienda\u00bb. <\/p>\n\n Isaac<\/strong> es un estudiante de tercer a\u00f1o en Central High School y tambi\u00e9n est\u00e1 en el equipo de b\u00e9isbol. Participa en el taller donde se construye el robot y durante la competencia realiza algunas exploraciones. A trav\u00e9s de la experiencia de Isaac con el b\u00e9isbol, ha desarrollado habilidades de exploraci\u00f3n para recopilar datos en las competencias. Luego, coloca estos datos en hojas de c\u00e1lculo para su an\u00e1lisis y elaboraci\u00f3n de informes. Cuando se le pregunt\u00f3 qu\u00e9 le gustaba de FIRST Robotics, \u00abMe gusta el dise\u00f1o, planeo dedicarme a alg\u00fan tipo de ingenier\u00eda: mec\u00e1nica o rob\u00f3tica\u00bb. <\/p>\n\n Zuzu<\/strong> es estudiante de segundo a\u00f1o en Central High School y ha sido parte de FIRST Robotics durante sus dos a\u00f1os. Cuando se le pregunta por qu\u00e9 se uni\u00f3 a FIRST Robotics, Zuzu dice: \u201cQuiero ser bi\u00f3loga de vida silvestre. Muchos bi\u00f3logos quieren aprender ciencia, pero mantenerse alejados de los robots. Pero la \u00fanica manera de observar la vida silvestre es mediante la creaci\u00f3n de robots que se integren con el entorno\u201d. Zuzu trabaja en el dise\u00f1o y construcci\u00f3n del robot para adquirir experiencia que espera transferir a su carrera como bi\u00f3loga de vida silvestre. <\/p>\n\n Oliver<\/strong> es estudiante de \u00faltimo a\u00f1o en Central High School y ha sido parte de FIRST Robotics desde su primer a\u00f1o. Oliver ser\u00e1 el conductor del robot durante la temporada de competici\u00f3n de 2024. Cuando se le pregunta qu\u00e9 es lo que m\u00e1s le gusta de FIRST Robotics, Oliver responde: \u00abConstruir y dise\u00f1ar robots\u00bb. Espera continuar este trabajo en su carrera, ya que ha sido aceptado en varias universidades, incluidas Wentworth y WPI, para estudiar Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica. <\/p>\n\n Lexi<\/strong> es estudiante de tercer a\u00f1o en Central High School y acaba de unirse al equipo de FIRST Robotics este a\u00f1o. El asesor del equipo, Charles (CJ) Chretien, anim\u00f3 a Lexi a unirse, ya que le gustar\u00eda estudiar una especialidad STEM como Ingenier\u00eda Qu\u00edmica. Cuando se le pregunta qu\u00e9 es lo que m\u00e1s le gusta de FIRST Robotics, Lexi dice: \u00abMe gusta mucho el trabajo pr\u00e1ctico y el montaje en el taller\u00bb.<\/p>\n\n \u00bfQuieres m\u00e1s informaci\u00f3n sobre CHAOS 131 o ver d\u00f3nde competir\u00e1n a continuaci\u00f3n? https:\/\/www.chaos131.com\/<\/a> <\/p>\n\n \u00bfInteresado en ser patrocinador de CHAOS 131? Correo electr\u00f3nico 131chaos@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Parte 2<\/h3>\n\n
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