{"id":9999,"date":"2022-11-14T21:25:36","date_gmt":"2022-11-15T02:25:36","guid":{"rendered":"https:\/\/manchesterproud.org\/imagina-las-escuelas-de-nuestros-suenos\/"},"modified":"2024-05-02T10:49:58","modified_gmt":"2024-05-02T14:49:58","slug":"imagina-las-escuelas-de-nuestros-suenos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/manchesterproud.org\/es\/imagina-las-escuelas-de-nuestros-suenos\/","title":{"rendered":"Imagina las escuelas de nuestros sue\u00f1os"},"content":{"rendered":"\n<p>Los grandes avances, del tipo que remodela nuestras vidas, a menudo comienzan con una imaginaci\u00f3n audaz. Edison imagin\u00f3 iluminar con seguridad la oscuridad de la noche (1879). Los hermanos Wright estudiaron el vuelo de los p\u00e1jaros, con curiosidad e imaginaci\u00f3n (1903). Los ingenieros de Bell Labs imaginaron tel\u00e9fonos port\u00e1tiles y ahora tenemos 15 mil millones de dispositivos m\u00f3viles en todo el mundo (1946). En Millyard de Manchester, los cient\u00edficos est\u00e1n imaginando un d\u00eda en el que los \u00f3rganos humanos da\u00f1ados y enfermos puedan ser f\u00e1cilmente reemplazados por tejido sano \u201cimpreso\u201d: \u00a1un mundo feliz, en verdad!<\/p>\n\n<p>Hace cuatro a\u00f1os, en 2018, bajo el lema Manchester Proud, grupos de padres, educadores, estudiantes y l\u00edderes comunitarios recorrieron Manchester vistiendo camisetas impresas con las palabras \u201c\u00a1H\u00e1blame de la escuela!\u201d. Su objetivo era promover la conciencia p\u00fablica y la exploraci\u00f3n del papel esencial de nuestras escuelas p\u00fablicas en el bienestar y la prosperidad de nuestra ciudad. Estos orgullosos partidarios de nuestras escuelas alentaron a todos en Manchester a imaginar un futuro en el que: Todos nuestros ni\u00f1os reciban aliento, apoyo y se les proporcionen las habilidades y oportunidades necesarias para prosperar; nuestros educadores y personal escolar son valorados, respetados y capacitados para hacer su mejor trabajo; y la educaci\u00f3n es valorada como la moneda de nuestro \u00e9xito futuro.<\/p>\n\n<p>Hoy, estas imaginaciones est\u00e1n en camino a la realidad. Aunque a veces est\u00e1 oscurecido por los impactos de la pandemia y otros desaf\u00edos de la vida contempor\u00e1nea, el progreso que se est\u00e1 logrando en el Distrito Escolar de Manchester es profundo. Como lo expres\u00f3 nuestra Superintendente, la Dra. Jennifer Gillis, en su reciente presentaci\u00f3n sobre el estado del Distrito Escolar de Manchester, un mayor compromiso, colaboraci\u00f3n y confianza en todo el distrito est\u00e1 permitiendo un cambio fundamental en nuestras escuelas. Este cambio est\u00e1 inspirado y guiado por los objetivos claros incorporados en el plan estrat\u00e9gico impulsado por la comunidad del distrito: \u00abEl plan de nuestra comunidad para el futuro del aprendizaje de Manchester: excelencia y equidad para TODOS los estudiantes\u00bb.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-a-sampling-of-current-change-upon-which-future-greatness-is-being-built-includes\">Una muestra del cambio actual, sobre el cual se est\u00e1 construyendo la grandeza futura, incluye:<\/h3>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Enfoque en todo el distrito en el aprendizaje centrado e impulsado por los estudiantes: agregar relevancia al aprendizaje y permitir que los estudiantes descubran y definan sus caminos hacia el \u00e9xito.<\/li>\n\n\n\n<li>Utilizando el Retrato de un Graduado del plan estrat\u00e9gico, los atributos que nuestros educadores y la comunidad creen que son esenciales para el \u00e9xito de los estudiantes, para dar forma al plan de estudios y definir competencias.<\/li>\n\n\n\n<li>Contratar a un director de equidad y establecer la equidad como principio fundamental: crear un distrito donde cada estudiante sea valorado y brinde el apoyo y las oportunidades necesarias para tener \u00e9xito.<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollar una red coordinada en todo el distrito de Oportunidades de aprendizaje extendido: permitir que nuestros estudiantes exploren trayectorias profesionales a trav\u00e9s de experiencias del mundo real.<\/li>\n\n\n\n<li>Empoderar a nuestros educadores con oportunidades de desarrollo profesional m\u00e1s s\u00f3lidas y estrat\u00e9gicamente alineadas y el establecimiento de comunidades de aprendizaje compartido.<\/li>\n\n\n\n<li>Construir una \u201ccomunidad\u201d escolar a trav\u00e9s de comunicaciones mejoradas con estudiantes y familias, lideradas por el Director de Comunicaciones del distrito e impulsadas por colaboraciones con Manchester Proud y la Greater Manchester Chamber.<\/li>\n\n\n\n<li>Creaci\u00f3n de una Red de Asociaci\u00f3n Escuela-Comunidad, administrada por nuestro Coordinador de Asociaciones Comunitarias (el primer personal remunerado de Manchester Proud), que fomenta y coordina el trabajo de docenas de organizaciones comunitarias para optimizar los recursos para nuestros estudiantes y escuelas.<\/li>\n\n\n\n<li>Lanzamiento de The <em>Compass,<\/em> <a href=\"http:\/\/www.manchesterproudcompass.org\">manchesterproudcompass.org<\/a> , un portal comunitario con acceso f\u00e1cil de usar a programas para: actividades extraescolares, salud y salud mental, trayectorias profesionales, desarrollo profesional de educadores, necesidades b\u00e1sicas, primera infancia y m\u00e1s.<\/li>\n\n\n\n<li>Agregar la voz de los estudiantes a nuestro Comit\u00e9 de la Junta Escolar y optimizar las estructuras de la junta para lograr eficiencia y un mayor enfoque en las pol\u00edticas que apoyan el aprendizaje de los estudiantes.<\/li>\n\n\n\n<li>Dirigimos la atenci\u00f3n a un reclutamiento y retenci\u00f3n de educadores y personal m\u00e1s competitivo, lo que gener\u00f3 250 nuevos empleados este a\u00f1o escolar y nos llev\u00f3 hacia una mayor diversidad entre nuestros educadores.<\/li>\n\n\n\n<li>Inversi\u00f3n sustancial en nuevas tecnolog\u00edas educativas, incluidos paneles interactivos de pantalla t\u00e1ctil en todas las aulas y computadoras con acceso a Internet para nuestros estudiantes y familias.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Todo este progreso y mucho m\u00e1s est\u00e1 sucediendo en gran medida gracias a la pasi\u00f3n del Distrito Escolar de Manchester por aprovechar el potencial de todos y cada uno de nuestros estudiantes. Pasi\u00f3n hecha realidad mediante la implementaci\u00f3n decidida de un plan estrat\u00e9gico convincente.<\/p>\n\n<p>Aunque llevar\u00e1 tiempo, la transformaci\u00f3n que comenz\u00f3 con la imaginaci\u00f3n de Manchester de escuelas p\u00fablicas excepcionales seguir\u00e1 progresando y dando forma a mejores futuros para todos nosotros. Los indicadores de cambio positivo son palpables. Sintonice los acontecimientos del Distrito Escolar de Manchester y experimentar\u00e1 un prop\u00f3sito com\u00fan cada vez mayor entre los l\u00edderes y el personal de nuestro distrito, una creciente sensaci\u00f3n de logro y una confianza cada vez mayor. Y el progreso de hoy generar\u00e1 m\u00e1s progreso y un orgullo m\u00e1s profundo en toda la comunidad por nuestros estudiantes y escuelas a medida que <strong><em>avancemos juntos.<\/em> Todo lo cual inspirar\u00e1 a la gente de Manchester a elevar sus expectativas, imaginar y disfrutar de logros cada vez m\u00e1s audaces con nuestros estudiantes y escuelas en los a\u00f1os venideros.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los grandes avances, del tipo que remodela nuestras vidas, a menudo comienzan con una imaginaci\u00f3n audaz. Edison imagin\u00f3 iluminar con seguridad la oscuridad de la noche (1879). 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