The Compass

Search
Close this search box.
The Compass

Nyakati za Fahari – MACHAFUKO 131

Katikati ya Februari, “tulipitia” mkutano wa CHAOS 131 katika Shule ya Upili ya Kati huko Manchester, NH. CHAOS 131 ni Timu ya Roboti ya Shule ya Upili ya KWANZA. Kati ya vyumba vinne vilivyomwagika vilikuwa wanafunzi 30 na washauri 10, wote wakifanya kazi kwa pamoja kufikia lengo moja…Kwanza Ulimwengu wa Roboti!

Mshauri wa CHAOS 131 na mwalimu wa Sayansi wa Shule ya Upili ya Kati, Charles (CJ) Chretien, alitupa ziara ya eneo lao la kazi na pia kutujulisha kwa wanafunzi na washauri wengi. Bw. Chretien amehusika na timu ya KWANZA ya Roboti tangu 2014/2015. Kuhusu timu, Bw. Chretien anasema, “Ni kama familia,” na alisimulia hadithi ya washiriki kadhaa ambao wamekutana na wenzi wao kupitia timu. Mkazi wa Manchester mwenyewe, akiwa na watoto ndani ya wilaya hiyo, Bw. Chretien anasema, “Hili ni jambo la kushangaza kutokea Manchester, na kuifanya Manchester kuwa mahali pazuri zaidi.”

Roboti ya KWANZA ni nini hasa? FIRST Robotics ni shirika la kimataifa la vijana ambalo linaendesha Shindano la FIRST Robotics pamoja na matawi mengine ya FIRST Robotics. Ilianzishwa na Dean Kamen mwishoni mwa miaka ya 80, Shule ya Upili ya Kati haikuwa nyuma katika kuanzisha timu yake mnamo 1992. Unafanya nini kwenye Mashindano haya? Siku ya Jumamosi ya Kwanza ya Januari, taarifa hutolewa kwa timu za KWANZA za Roboti, taarifa watakazotumia kuanza kutengeneza roboti. Mandhari ya 2024 yanahusu “muziki” ikijumuisha ampea na spika, ambamo roboti lazima iweke “madaftari ya muziki” (diski za duara) kwa mafanikio. Ili kufika kwenye Ulimwengu wa Roboti wa KWANZA, ni lazima timu ifuzu katika Wilaya. CHAOS 131 itashindana katika Wilaya katika Shule ya Upili ya Salem na Shule ya Upili ya Revere. Baada ya kufuzu, CHAOS 131 itaendelea hadi Ulimwenguni huko Houston, Texas.

Wakati wa ziara yetu, timu ilikuwa katika maendeleo ya kilele cha roboti yao na vipengele vyake vingi. Kama ilivyotajwa, wanafunzi waligawanywa katika vyumba vinne tofauti, kila chumba kikiwa na jukumu maalum. Kuhusu mgawanyiko huu, Bw. Chretien anasema, “timu ni kama kampuni iliyo na idara kama vile uhandisi, programu, mawasiliano, kuchangisha pesa, na zaidi.” Vyumba hivyo vinne wakati wa siku hii vilijumuisha chumba kimoja kikizingatia muundo wa kiufundi na umeme wa roboti, chumba kimoja kikizingatia kutuma maombi ya tuzo ya FIRST Robotics IMPACT, chumba kimoja kikizingatia upangaji programu wa roboti, na cha mwisho lakini kisichopungua chumba kimoja kikizingatia. juu ya vipengele vya ulinzi wa roboti.

Kila chumba kilikuwa na angalau mshauri mmoja, ambao ni wataalamu wanaofanya kazi ambao hujitolea wakati wao kuja kusaidia katika mpango wa KWANZA wa Roboti. Washauri waliokuwepo ni pamoja na washauri wa zamani wa Robotiki wa KWANZA, wakili, meneja wa uhakikisho wa ubora, wahandisi, watayarishaji programu, na wahitimu wa programu ya FIRST Robotics. Washauri hawa hufanya kazi na wanafunzi kusaidia katika kujifunza kupitia uzoefu wa vitendo katika eneo walilopangiwa.

CHAOS 131 sio tu kujenga roboti kwa ajili ya mashindano, lakini wanafanya kazi kuifanya Manchester kuwa mahali pazuri zaidi. Mnamo 2023, Walikamilisha zaidi ya saa 700 za kujitolea kama timu, wakishiriki katika hafla kama vile CelebrateED na kuandaa hafla zao. Mfano mmoja wa tukio ambalo waliandaa lilikuwa kwa ushirikiano na Kikosi cha Wasichana wa eneo hilo. Kupitia tukio hili, walitoa maagizo na nyenzo kwa askari kuunda roboti yao ili kupata beji 3! Wiki moja kabla ya sisi kutembelea CHAOS 131, walikuwa wameenda katika Shule ya Msingi ya McDonough ili kuwezesha mradi wa sanaa na pia kufanya onyesho la roboti yao.

Sio tu kwamba timu inafanya kazi kurudisha nyuma kwa jamii, lakini pia inaonyesha kazi ya pamoja na uanamichezo. Kuhusu uchezaji wa Roboti wa KWANZA, Bw. Chretian anasema, “Mojawapo ya Maadili ya Msingi ya KWANZA ni Taaluma ya Neema. Tunafanya kazi kwa kuzingatia hilo kama timu.” Wakati akielezea hili, Bw. Chretien anaonyesha wanafunzi wawili ambao wanachapisha kipande cha roboti ya Shule ya Upili ya Memorial. “Tuko mbele ya ratiba na Memorial alituomba tusaidie ili tufurahi,” alisema Bw. Chretien.

Je, ungependa habari zaidi kuhusu CHAOS 131 au kuona ni wapi watakuwa wakishindana tena? https://www.chaos131.com/

Je, ungependa kuwa mfadhili wa CHAOS 131? Barua pepe 131chaos@gmail.com

Sehemu ya 2

Timu ya Kupanga – Timu ya Kutayarisha ya CHAOS 131 Timu ya KWANZA ya Roboti ya Shule ya Sekondari ya Kati inafanya kazi katika Utayarishaji wa Java. Kazi yao ni kuunda programu ili kufanya gari la roboti. Kuhusu timu hii, mshauri Charles (CJ) Chretien anasema, “Hii ni uzoefu wa ulimwengu halisi. Tunawahimiza wanafunzi kuchukua masomo ya upangaji programu, lakini hii itakuonyesha jinsi ya kutekeleza ujuzi huo”. Bw. Chretien anaeleza zaidi jinsi wamelazimika kuongeza maoni kwenye kanuni zao ili kurekodi makosa yanayotokea wakati wa mashindano, na kuwezesha timu kutatua matatizo.

Baadhi ya watayarishaji programu walijiunga na mkutano huu kupitia Zoom, hii inatokana na COVID lakini imethibitishwa kuwa inafaa kwa ratiba zenye shughuli nyingi. Timu ya ana kwa ana inafanya kazi kwa ushirikiano na timu pepe kama inavyoonyeshwa hapa chini.

Sehemu ya 3

Matt Bisson ni mhitimu wa Shule ya Upili ya Kati (Darasa la 2017) na kwa sasa anafanya kazi katika DEKA kama Mhandisi wa Mifumo. Aligundua mapenzi yake kwa uhandisi kupitia FIRST Robotics na timu ya Shule ya Upili ya Kati, CHAOS 131. Matt anaendelea kufanya kazi na timu kupitia ushauri.Kuhusu kurudi kama mshauri Matt anasema, “Ni vizuri kurudisha programu na wanafunzi”.

Matt anashiriki msisimko wake kuhusu safari ya CHAOS 131 kwenda Ulimwenguni, “mara ya mwisho tulipoenda Ulimwenguni ilikuwa wakati wa mwaka wangu wa juu katika 2017”. Kujiamini kwake kunalingana na vifaa vya uboreshaji wa timu tangu wakati wake mnamo 2017, ikijumuisha kichapishi cha 3D na teknolojia zingine za mitambo na umeme. Matt anashukuru hili kwa ruzuku zinazotolewa na Idara ya Elimu, lakini pia kwa Msimamizi Msaidizi, Nicole Doherty na mjumbe wa bodi ya Shule, Jim O’Connell wanaotetea ufadhili wa mpango huo.

Sehemu ya 4

Mia ni mwandamizi katika Shule ya Upili ya Kati ambaye ni Mshindi wa Nusu Fainali ya Orodha ya Dean, tuzo inayotokana na Uongozi na Athari. Mia anapanga kuhudhuria Taasisi ya Teknolojia ya Wentworth ili kusoma Sanaa Nzuri na Roboti. Mia alitumia upendo wake wa sanaa, robotiki, na hamu ya kurudisha nyuma kwa jamii ili kuwezesha warsha katika Shule ya Msingi ya McDonough. Aliwezesha mradi wa sanaa na timu ya CHAOS 131 kisha ikatoa onyesho kwa shule ya roboti yao.

Sehemu ya 5

Tony Pion ni mhitimu wa Shule ya Upili ya Kati (Darasa la 2020) na kwa sasa yuko katika mwaka wake mkuu katika UNH Manchester, huku akifanya kazi kwa muda wote katika Mifumo ya Taarifa za Kompyuta katika Mainstay Technologies. Troy alishiriki katika Robotiki ya KWANZA wakati wake katika Shule ya Upili ya Kati na anarudi kwa mshauri. Kuhusu wakati wake katika FIRST Robotics, “Kushiriki kulinisaidia na ujuzi wa umeme katika kazi yangu”. Troy aliwasaidia wanafunzi kuweka nyaya na vijenzi vya umeme vya roboti hiyo.

Sehemu ya 6

Caiden – ni mwandamizi katika Shule ya Upili ya Kati, ambaye anapanga kutafuta kazi katika Uhandisi wa Mitambo. Caiden alipokea kibali katika shule zote alizotuma maombi na bado anaamua kuhusu shule inayofaa kwake. Caiden amekuwa sehemu ya CHAOS 131 tangu mwaka wake wa pili (2020 ulikuwa mwaka wake wa Freshman na CHAOS 131 haikuwa hai) na amefanya kazi nyingi katika programu ya CAD (usaidizi wa kompyuta) kuunda ramani za kuunda roboti. Kuhusu kazi yake Caiden anasema, “Ninafurahia zaidi kazi ya CAD, lakini sasa hiyo imefanywa kimsingi, inafurahisha kuwa katika jengo la duka.”

Sehemu ya 7

Isaac ni mwanafunzi mdogo katika Shule ya Upili ya Kati, ambaye pia yuko kwenye timu ya besiboli. Yeye hushiriki katika duka ambako roboti hujengwa na wakati wa mashindano hufanya scouting. Kupitia uzoefu wa Isaac katika besiboli, amekuza ujuzi wa skauti kukusanya data kwenye mashindano. Kisha anaweka data hii kwenye lahajedwali kwa ajili ya uchambuzi na ripoti. Alipoulizwa alichopenda kuhusu FIRST Robotics, “Ninapenda muundo, ninapanga kuingia katika aina fulani ya uhandisi – mitambo au roboti.”

Sehemu ya 8

Zuzu ni mwanafunzi wa mwaka wa pili katika Shule ya Upili ya Kati, ambaye amekuwa sehemu ya Roboti ya KWANZA kwa miaka yake yote miwili. Alipoulizwa kwa nini alijiunga na FIRST Robotics, Zuzu anasema, “Nataka kuwa Mwanabiolojia wa Wanyamapori. Wanabiolojia wengi wanataka kujifunza sayansi, lakini kaa mbali na roboti. Lakini njia pekee ya kuangalia wanyamapori ni kwa kuunda roboti zinazochanganyika na mazingira. Zuzu anafanya kazi katika kubuni na ujenzi wa roboti ili kupata uzoefu ambao anatarajia kuuhamishia katika taaluma yake kama Mwanabiolojia wa Wanyamapori.

Sehemu ya 9

Oliver ni mwandamizi katika Shule ya Upili ya Kati na amekuwa sehemu ya Roboti ya KWANZA tangu mwaka wake wa kwanza. Oliver atakuwa dereva wa roboti kwa msimu wa mashindano wa 2024. Alipoulizwa kuhusu kitu anachopenda zaidi kuhusu FIRST Robotics, Oliver anasema, “Jenga na utengeneze roboti.” Anatumai kuendelea na kazi hii katika taaluma yake kwani amekubaliwa katika vyuo kadhaa, vikiwemo Wentworth na WPI kusomea Mechanical Engineering.

Sehemu ya 10

Lexi ni mwanafunzi mdogo katika Shule ya Upili ya Kati, ambaye amejiunga na timu ya KWANZA ya Roboti mwaka huu. Lexi alihimizwa kujiunga na mshauri wa timu, Charles (CJ) Chretien, kwa kuwa angependa kuingia katika STEM kuu kama Uhandisi wa Kemikali. Alipoulizwa kile anachofurahia zaidi kuhusu FIRST Robotics, Lexi anasema, “Ninapenda sana kazi ya mikono na kukusanyika dukani.”

Je, ungependa habari zaidi kuhusu CHAOS 131 au kuona ni wapi watakuwa wakishindana tena? https://www.chaos131.com/

Je, ungependa kuwa mfadhili wa CHAOS 131? Barua pepe 131chaos@gmail.com

Kwingineko ya Fursa – Majira ya joto 2024

Wakati wa Fahari – Maonyesho ya Kazi ya Shule ya Beech Street

Shule ya Msingi ya Beech Street iliandaa Maonyesho ya Kusisimua ya Kazi mnamo Aprili 17, 2024,

Wakati wa Fahari – Stephanie Emmons wa Shule ya Msingi ya Gossler Park

Stephanie Emmons, wafanyakazi wa Shule ya Msingi ya Gossler Park, alitambuliwa kama mojawapo ya Tuzo la

Share This Post, Choose Your Platform!

FacebookXLinkedInEmail

GET INVOLVED!

The power of building and tending to community partnerships is a multiplier, expanding our collective knowledge, expertise, experience, capacity, resources, opportunity, and commitment to our common goal of excellence and equity for all learners. The old saying that, “Two heads are better than one”, certainly applies to our work, and we are so very fortunate to have many, many heads contributing to the success of our District.