The Compass
Search
Close this search box.
The Compass

Nyakati za Fahari – Timu ya Mpira wa Kikapu ya Wasichana ya Shule ya Msingi ya Webster

Timu ya mpira wa vikapu ya wasichana ya darasa la 4 na 5 ya Shule ya Msingi ya Webster imemaliza msimu wao wa kutoshindwa, ikiongozwa na Kocha Katie LaBranche. Katie LaBranche ni Msimamizi wa Kusoma kwa Kichwa I katika Webster Elementary na mama kwa mmoja wa wasichana kwenye timu. Yeye pia ni mwenyekiti wa Baraza la Manchester Proud. Michuano ya mwaka huu ni ya kipekee, kwani ni wachezaji wanne pekee wa timu hiyo waliorejea kutoka mwaka jana.

Wakiwauliza wasichana kuhusu sehemu wanayopenda zaidi ya kuwa kwenye timu, wote waliunga mkono hisia zile zile za kufurahia kuwa pamoja. Mwanafunzi wa darasa la 5, Liah anasema, “kutumia wakati na marafiki zangu na kujifunza ujuzi mpya”. Mwanafunzi wa darasa la 5, Quinn aliongeza, “Tumejenga familia karibu na timu”. Sio tu kwamba wasichana walikuwa kama familia, lakini kwa kweli walihisi kutiwa moyo na kuinuliwa na kocha wao. Kuhusu Kocha Katie, mwanafunzi wa darasa la 4, Isla anasema, “Yeye ni sanamu yangu”. Mwanafunzi wa darasa la 5, Gloria anaongeza, “Yeye ndiye kocha bora zaidi ambaye nimewahi kuwa naye”.

Wasichana wanane kwenye timu hawakuwahi kuwa kwenye timu hapo awali. Kuhusu hili, mwanafunzi wa darasa la 5, Else anasema, “Kuna sheria nyingi sana katika mpira wa vikapu na zinabadilika kila wakati”. Ili kuondokana na hili, wasichana walifanya mazoezi mara tatu kwa wiki na walihesabu kwamba walifanya mazoezi kwa zaidi ya saa 50 msimu mzima. Kocha Katie aliangazia kujitolea kwao kwa kubainisha kuwa wanafunzi walitumia muda wa mapumziko kuunda michezo mipya ya timu. Anasema, “Walifanya kazi kwa bidii msimu huu”.

Kuhusu kushinda ubingwa, mwanafunzi wa darasa la 4, Aniya anasema, “Ilikuwa kama kupata paka au mbwa mpya na kufanya sherehe ya kuzaliwa kwa wakati mmoja”. Shule ya Msingi ya Webster ilikamilisha msimu wao wa kutoshindwa katika mchezo wa Ubingwa dhidi ya Shule ya Msingi ya McDonough. Kuhusu mwanafunzi huyu wa darasa la 4, Isla anasema, “McDonough ni timu nzuri kwa hivyo hatukuwa na uhakika kwamba tutaweza kushinda”. Mwanafunzi wa darasa la 4, Anola aliongeza kwa msemo huu, “Hata hatukufanya mchujo mwaka jana”!

Kocha Katie alieleza, “Ni kama jumuiya ndogo” huku wanachuo wote, wanafunzi, na familia zikija pamoja kuhimiza na kusherehekea timu. Alisimulia hadithi ya Leah ambaye alifika hapa kutoka Jamhuri ya Dominika alipokuwa katika darasa la 1; baba yake alikuwa amecheza mpira wa vikapu wakati wake katika Jamhuri ya Dominika na alikuja kuwapa wasichana vidokezo na sehemu za kutumia. Webster PTO pia ilisaidia kuchangisha pesa za kununua kofia kwa timu nzima, ambazo zote zilivaa wakati wa mahojiano yetu.

Kundi hili la wanafunzi linahusika sana. Alipoulizwa ni nani anashiriki katika klabu nyingine au timu shuleni, kila mwanafunzi aliinua mkono wake. Baadhi ya mifano ya hii ni: Klabu ya Ufaransa, klabu ya chess, nyuzi, Karne ya 21, YMCA, bendi, Girls Scout, BringIt!, na Klabu ya Wavulana na Wasichana. Mbali na masomo haya ya ziada, pia hushiriki katika michezo mbali mbali, wakihamia misimu mpya katika besiboli, lacrosse, wasichana wanaokimbia, na kurusha mishale.

Wakati wa kuaga, wasichana walikuwa na shauku ya kuonyesha timu yao furaha. Walisimama pamoja kwenye duara huku mikono yao ikiwa imepangwa pamoja katikati na kupiga kelele, “Mimi, 2, 3, Webster”. Hongera timu ya mpira wa vikapu ya darasa la 4 na la 5 ya Webster Elementary School kwenye ubingwa wako na msimu ambao haujashindwa!

Kwingineko ya Fursa – Majira ya joto 2024

Wakati wa Fahari – Maonyesho ya Kazi ya Shule ya Beech Street

Shule ya Msingi ya Beech Street iliandaa Maonyesho ya Kusisimua ya Kazi mnamo Aprili 17, 2024,

Wakati wa Fahari – Stephanie Emmons wa Shule ya Msingi ya Gossler Park

Stephanie Emmons, wafanyakazi wa Shule ya Msingi ya Gossler Park, alitambuliwa kama mojawapo ya Tuzo la

Share This Post, Choose Your Platform!

FacebookXLinkedInEmail

GET INVOLVED!

The power of building and tending to community partnerships is a multiplier, expanding our collective knowledge, expertise, experience, capacity, resources, opportunity, and commitment to our common goal of excellence and equity for all learners. The old saying that, “Two heads are better than one”, certainly applies to our work, and we are so very fortunate to have many, many heads contributing to the success of our District.