The Compass

Search
Close this search box.
The Compass

Ažuriranje januara 2024. – Učenje povezano sa karijerom

Jaka partnerstva između škole i zajednice su neophodna za zadovoljavanje potreba učenika 21. veka. Manchester Proud igra ključnu ulogu u usklađivanju studentskih mogućnosti sa resursima i potrebama lokalnih preduzeća. Od najranijih dana, Manchester Proud podržavaju naši poslovni partneri koji su, kao i mi, fokusirani na uspjeh naše zajednice. Znamo da je uspješan školski okrug od suštinskog značaja za uspješnu zajednicu i spremni smo da pređemo na sljedeći korak.

Izgradnja naše sljedeće radne snage u Manchesteru.

Izgradili smo povjerenje, partnerstva i sisteme – tu smo i spremni smo.

Manchester Proud je u saradnji sa Manchester School Districtom stvorio integrisanu inicijativu za učenje povezano sa karijerom koja uključuje učenike, porodice i lokalna preduzeća, pružajući mogućnosti učenicima svih razreda da iskuse i uče od naših lokalnih poslovnih partnera.

Career Connected Learning je pristup koji kombinuje učenje u učionici sa iskustvima iz stvarnog sveta i mogućnostima vezanim za karijeru. Cilj je pripremiti studente za radnu snagu pružajući im praktične vještine, znanje i izlaganje različitim karijerama. Preduzeća mogu učestvovati na različitim nivoima: podizanje svijesti u učionicama ili školama učešćem u danima karijere; govor na predavanjima ili organizovanje obilazaka; pomaganje studentima da istraže svoje karijere tako što će ugostiti senke za posao; pomoć u lažnim intervjuima; ili dublje diskusije o istraživanju karijere. Ova inicijativa takođe omogućava potpuno uranjanje u industrije tako što ugošćuje studente kao pripravnike i pripravnike. Izgradnja svijesti, istraživanje karijera i uranjanje u učenike pružaju mogućnosti učenicima već u vrtićima da nauče o tome šta se dešava u poslu, a starijim učenicima da steknu dubinska, praktična iskustva.

Cilj Manchester Proudove Career Connected Learning Initiative je premostiti jaz između obrazovanja i radne snage, osiguravajući da studenti budu najbolje pripremljeni za ulazak u radnu snagu i da su kompanije angažovane i aktivni učesnici u procesu. Ovaj holistički pristup podržava ne samo potrebe djeteta već i potrebe zajednice – stvarajući bogato i uspješno partnerstvo.

Inicijativa za učenje povezano sa karijerom je korisna za naše studente, porodice i preduzeća. Studenti su izloženi različitim putevima karijere. Ovo je neophodno za njihov lični i profesionalni razvoj, omogućavajući im da donose informisane odluke, stječu različite vještine i snalaze se u složenosti modernog tržišta rada.

Kompanije uključene u učenje vezano za karijeru za studente doprinose razvoju dobro pripremljene i kvalifikovane radne snage, dok istovremeno imaju koristi od niza prednosti koje se odnose na sticanje talenata, inovacije i angažman zajednice.

Manchester Proud želi dati prioritet ovom poslu u narednih nekoliko godina. Mi smo u jedinstvenoj poziciji da pomognemo u stvaranju i uspješnoj implementaciji ove inicijative. Zahvaljujući jakim poslovnim vezama i jakim vezama sa školama, u mogućnosti smo pomoći u premošćivanju jaza između dva silosa – razbijajući ih i stvarajući jedinstvene mogućnosti u cijeloj zajednici.

Naša preduzeća žele da urade posao, naše škole su željne da urade posao, a Manchester Proud je u mogućnosti da obezbedi mapu. NAPRED!

CCL prilika: https://drive.google.com/file/d/1cW-gkShZzLObISlNnhkv6zfQ7y-Kx9Nj/view

Opportunity Portfolio – ljeto 2024

Proud Moments – Sajam karijera u školi u ulici Beech

Osnovna škola Beech Street bila je domaćin uzbudljivog sajma karijera 17. aprila 2024. na kojem su

Ponosni trenutak – Stephanie Emmons iz osnovne škole Gossler Park

Stephanie Emmons, osoblje osnovne škole Gossler Park, prepoznato je kao jedna od WZID 20 nagrada za

Share This Post, Choose Your Platform!

FacebookXLinkedInEmail

GET INVOLVED!

The power of building and tending to community partnerships is a multiplier, expanding our collective knowledge, expertise, experience, capacity, resources, opportunity, and commitment to our common goal of excellence and equity for all learners. The old saying that, “Two heads are better than one”, certainly applies to our work, and we are so very fortunate to have many, many heads contributing to the success of our District.