التقدم العظيم، من النوع الذي يعيد تشكيل حياتنا، غالبًا ما يبدأ بالخيال الجريء. تخيل إديسون إضاءة ظلام الليل بأمان (1879). درس الأخوان رايت طيران الطيور بفضول وخيال (1903). تصور المهندسون في مختبرات بيل هواتف محمولة باليد، والآن لدينا 15 مليار جهاز محمول حول العالم (1946). في حديقة ميليارد في مانشستر، يتخيل العلماء يوماً حيث يصبح من الممكن استبدال الأعضاء البشرية التالفة والمريضة بسهولة بأنسجة صحية “مطبوعة” ـ وهو عالم جديد شجاع حقاً!
قبل أربع سنوات، في عام 2018، وتحت شعار “مانشستر فخور”، قامت مجموعات من الآباء والمعلمين والطلاب وقادة المجتمع بالتجول في مانشستر وهم يرتدون قمصانًا مطبوعة عليها عبارة “تحدث معي عن المدرسة!”. كان هدفهم هو تعزيز الوعي العام واستكشاف الدور الأساسي لمدارسنا العامة في عافية وازدهار مدينتنا. شجع هؤلاء الداعمون الفخورون لمدارسنا الجميع في مانشستر على تصور مستقبل حيث: يتم تشجيع جميع أطفالنا ودعمهم وتزويدهم بالمهارات والفرص اللازمة للازدهار؛ يحظى المعلمون والعاملون في المدرسة بالتقدير والاحترام وتمكينهم من بذل قصارى جهدهم؛ والتعليم يُعتز به باعتباره عملة نجاحنا في المستقبل.
واليوم، هذه التخيلات في طريقها إلى الواقع. على الرغم من أن آثار الوباء والتحديات الأخرى للحياة المعاصرة تحجب أحيانًا، إلا أن التقدم الذي يتم إحرازه في منطقة مانشستر التعليمية عميق. وكما عبرت المشرفة لدينا، الدكتورة جنيفر جيليس، في العرض الذي قدمته مؤخرًا عن حالة منطقة مدارس مانشستر، فقد تم تمكين التغيير الأساسي في مدارسنا من خلال زيادة المشاركة والتعاون والثقة عبر المنطقة. هذا التغيير مستوحى من الأهداف الواضحة المضمنة في الخطة الإستراتيجية التي يقودها المجتمع للمنطقة: “خطة مجتمعنا لمستقبل التعلم في مانشستر: التميز والمساواة لجميع المتعلمين.”
تتضمن عينة من التغيير الحالي، الذي يتم بناء عظمة المستقبل عليه، ما يلي:
- التركيز على مستوى المنطقة التعليمية على التعلم المرتكز على الطالب والموجه نحو الطالب – إضافة صلة بالتعلم وتمكين الطلاب من اكتشاف وتحديد مساراتهم لتحقيق النجاح.
- باستخدام صورة الخطة الإستراتيجية للخريج، يعتقد المعلمون والمجتمع أنها السمات الأساسية لنجاح الطلاب، ولتشكيل المناهج الدراسية وتحديد الكفاءات.
- تعيين كبير مسؤولي الأسهم وترسيخ المساواة كمبدأ أساسي – إنشاء منطقة يتم فيها تقدير كل طالب وتزويده بالدعم والفرص اللازمة لتحقيق النجاح.
- تطوير شبكة منسقة على مستوى المنطقة من فرص التعلم الممتدة – مما يسمح لطلابنا باستكشاف المسارات الوظيفية من خلال تجارب العالم الحقيقي.
- تمكين المعلمين لدينا بفرص تطوير مهني أكثر قوة ومتوافقة استراتيجيًا وإنشاء مجتمعات التعلم المشتركة.
- بناء “مجتمع” المدرسة من خلال تعزيز الاتصالات مع الطلاب والأسر، بقيادة مدير الاتصالات بالمنطقة وتعزيزه بالتعاون مع Manchester Proud وغرفة مانشستر الكبرى.
- إنشاء شبكة شراكة بين المدرسة والمجتمع، يديرها منسق الشراكات المجتمعية لدينا (أول موظفين يتقاضون رواتبهم في Manchester Proud)، والتي تعمل على تعزيز وتنسيق عمل العشرات من المنظمات المجتمعية لتحسين الموارد لطلابنا ومدارسنا.
- إطلاق The Compass، manchesterproudcompass.org ، وهي بوابة مجتمعية تتيح الوصول بسهولة إلى البرامج الخاصة بما يلي: الأنشطة خارج المدرسة، والصحة والصحة العقلية، والمسارات المهنية، والتطوير المهني للمعلمين، والاحتياجات الأساسية، والطفولة المبكرة، والمزيد.
- إضافة صوت الطلاب إلى لجنة مجلس المدرسة لدينا وتبسيط هياكل مجلس الإدارة لتحقيق الكفاءة والتركيز بشكل أكبر على السياسات التي تدعم تعلم الطلاب.
- توجيه الاهتمام إلى تعيين واستبقاء المعلمين والموظفين الأكثر قدرة على المنافسة، مما أدى إلى تعيين 250 موظفًا جديدًا هذا العام الدراسي ودفعنا نحو تنوع أكبر بين المعلمين لدينا.
- استثمار كبير في التقنيات التعليمية الجديدة، بما في ذلك لوحات شاشات اللمس التفاعلية في جميع الفصول الدراسية وأجهزة الكمبيوتر المزودة بإمكانية الوصول إلى الإنترنت لطلابنا وعائلاتنا.
كل هذا التقدم وأكثر من ذلك بكثير يحدث إلى حد كبير بسبب شغف منطقة مانشستر التعليمية لتحقيق الإمكانات الموجودة لدى كل طالب من طلابنا. أصبح الشغف قابلاً للتنفيذ من خلال التنفيذ الحازم لخطة استراتيجية مقنعة.
وعلى الرغم من أن الأمر سيستغرق بعض الوقت، فإن التحول الذي بدأ بتصورات مانشستر للمدارس العامة الاستثنائية سيستمر في التقدم وتشكيل مستقبل أفضل لنا جميعًا. ومؤشرات التغيير الإيجابي واضحة. استمع إلى الأحداث التي تجري في منطقة مدارس مانشستر وستختبر قدرًا أكبر من القواسم المشتركة للهدف بين قيادة منطقتنا وموظفيها، وشعورًا متزايدًا بالإنجاز، وزيادة في الثقة. وسيؤدي التقدم الذي تم إحرازه اليوم إلى مزيد من التقدم وفخر أعمق على مستوى المجتمع بطلابنا ومدارسنا بينما نمضي قدمًا – معًا. كل ذلك سوف يلهم سكان مانشستر لرفع توقعاتهم، والتخيل، والاستمتاع بإنجازات أكثر جرأة مع طلابنا ومدارسنا في السنوات المقبلة.
