الشهر: أبريل 2024

استضافت مدرسة Beech Street الابتدائية معرضًا وظيفيًا مثيرًا في 17 أبريل 2024، والذي غمر الطلاب بالبهجة والحماس. وقد تم تصميم هذا الحدث لتعريف الطلاب بمختلف المسارات الوظيفية ومنحهم فرصة للتفاعل مع المهنيين من مختلف المجالات. وتضمن المعرض سلسلة من الجلسات الدراسية الجذابة ومعرضًا خارجيًا حيويًا بعنوان “Career on Wheels”.

العروض التقديمية في الفصول الدراسية

طوال اليوم، تناوب الطلاب بين الفصول الدراسية حيث تم تعريفهم بمجموعة متنوعة من المهن من قبل متخصصين في هذا المجال. وقدم مقدمو العروض رؤى حول مجالات تخصصهم وتبادلوا القصص والتجارب الشخصية.

• ريتا مكابي، التي تمثل شركة SubZero Ice Cream، أسرت الطلاب بأسلوبها المبتكر في صنع الآيس كريم بالنيتروجين السائل، مما أثار فضولهم حول العلم وراء ذلك.
• شارك غوستافو غيريرو، وهو منسق ثنائي اللغة ومغني وكاتب أغاني ومدافع، تجاربه وشجع الطلاب على احتضان مواهبهم وشغفهم في مساعيهم المهنية.
• سوق مانشستر كرافت، وهو سوق محلي مليء بالعناصر المصنوعة يدويًا داخل مول نيو هامبشاير، يُعرض كيف يعني امتلاك واجهة متجر وصنع منتجاتك الخاصة.
• قدم مستشفى مانشستر للحيوانات عرضًا تقديميًا جذابًا حول العلوم البيطرية والمسؤوليات التي تنطوي عليها رعاية الحيوانات. كان الطلاب سعداء بلقاء أرنب خلال الجلسة، مما جعل التجربة لا تُنسى. إن رؤية حيوان حي عن قرب أعطتهم لمحة مباشرة عن عالم الرعاية البيطرية.
• عرّف مكتب خدمات الشباب الطلاب على العمل المهم الذي يقومون به في دعم وتمكين الشباب. يضمن مكتب خدمات الشباب السلامة والنمو الإيجابي لجميع الشباب والعائلات من خلال تقديم خدمات شاملة وربطهم بالموارد الشاملة. يخلق البرنامج فرصًا للشباب للمشاركة في أنشطة إيجابية ويقدم الدعم للمجتمعات المهمشة بما في ذلك LGBTQ+ وBIPOC والأمريكيين الجدد.

مهنة على عجلات

وخارج المدرسة، استكشف الطلاب معرض “المهنة على العجلات” الذي عرض مهنًا مختلفة تتضمن العمل مع المركبات والمعدات. أتاحت هذه التجربة العملية للطلاب رؤية ما يلي والتفاعل معه:

• وقام توني تيراجني، صاحب شركة Terragni Carpentry، بعرض الأدوات والمركبات المستخدمة في النجارة والبناء، مما أعطى الطلاب لمحة عن عالم الحرف الماهرة.
• قدمت هيئة النقل في مانشستر جولة في حافلة مدرسية، موضحة كيف تلعب وسائل النقل العام دورًا حاسمًا في المجتمع.
• أحضرت UPS مركبة توصيل وشاركت كيف يبدو العمل في مجال الخدمات اللوجستية وتسليم الطرود.
• قامت شركة مانشستر للأشغال العامة بتعريف الطلاب بالشاحنات المختلفة المستخدمة في الأشغال العامة، مثل شاحنة المحراث وشاحنة القمامة.
• ناقش طلاب إدارة الإطفاء في مانشستر مع الطلاب أهمية السلامة من الحرائق بالإضافة إلى من يمكن الاتصال به أثناء حالات الطوارئ، كما تمكن الطلاب أيضًا من مشاهدة سيارة الإطفاء داخلها.
• ألقى قسم شرطة مانشستر للطلاب نظرة عن قرب على سيارة الشرطة وناقشوا أهمية السلامة العامة وخدمة المجتمع.
• قدم B’s Tacos شاحنة الطعام الخاصة بهم، والتي لاقت نجاحًا كبيرًا مع الطلاب. وسمحوا لهم برؤية ما بداخل الشاحنة، وشرحوا الجوانب المختلفة لإدارة أعمال شاحنات الطعام. كان الطلاب منبهرين بالإعداد والفرصة للتعرف على ريادة الأعمال في صناعة الطهي.

واختتم المعرض بتعبير الطلاب عن امتنانهم لإتاحة الفرصة لهم للتعرف على العديد من المهن. إن التعرض لمهن مختلفة سيترك بلا شك انطباعًا دائمًا على هذه العقول الشابة عندما يفكرون في مساراتهم المستقبلية. وقد حقق الحدث نجاحاً باهراً، حيث عزز الفضول والإبداع والإلهام بين طلاب مدرسة بيتش ستريت الابتدائية.

شاهد تذاكر خروج الطالب من هنا:

تم تكريم ستيفاني إيمونز، موظفة مدرسة جوسلر بارك الابتدائية، كواحدة من جائزة WZID 20 للمرأة المتميزة لعام 2024. تم ترشيح Emmons لعملها الاستثنائي في مجتمع مانشستر وتم الاعتراف بها لالتزامها تجاه مدرستها ومجتمعها ودعم الطلاب والعائلات.

على الرغم من أن إيمونز متواضعة ولا تسعى إلى جذب الانتباه، إلا أنها وافقت على الظهور بسبب حبها العميق لمدرستها والمجتمع المحلي. نشأت في ولاية ماين، والتحقت بكلية سانت أنسيلم وحصلت على البكالوريوس في علم الاجتماع قبل أن تحصل على الماجستير في العمل الاجتماعي من جامعة نيو هامبشاير. قبل انضمامه إلى المنطقة التعليمية، عمل Emmons مع Waypoint وأصبح لاحقًا جزءًا من المنطقة التي تعمل لصالح Amoskeag Health كجزء من منحة المدارس المجتمعية. وبعد الحصول على المنحة، انتقلت إلى وظيفة بدوام كامل داخل المنطقة.

أشادت إيمي كيريدج، مديرة الشراكات المجتمعية في مانشستر براود، بإيمونز ووصفتها بأنها “إنسانة مذهلة”، معربة عن امتنانها لفرصة العمل معها. تعترف إيمونز بنفسها بتفرد المجتمع، قائلة: “لم أعمل مطلقًا في مدرسة أخرى، لكن هذا المجتمع مميز للغاية… هدفي وهدفنا هو أن يشعر الناس وكأنهم مجتمع – نحن نرحب بهم، لكننا لا نفعل ذلك”. مجرد مدرسة.”

من خلال دورها في مدرسة جوسلر بارك الابتدائية، تدعم إيمونز جميع الطلاب البالغ عددهم حوالي 360 طالبًا، وتتولى مهام مختلفة مثل التواصل مع المجتمع والأسرة، وتسجيل الحضور، والاستشارة الفردية، وفصول رياض الأطفال الجماعية التي تركز على مهارات التعلم الاجتماعي والعاطفي. بالإضافة إلى ذلك، تلعب Emmons دورًا أساسيًا في تنظيم رابطة الآباء والمعلمين. خلال مقابلتنا، كانت Emmons تنظم أيام الجمعة للفشار حيث يتلقى الطلاب كيسًا من الفشار ويقوم المتطوعون من أولياء الأمور بإعداد الفشار.

تتولى Emmons أيضًا جهودًا مكثفة للتواصل مع المجتمع، بما في ذلك إنشاء مخزن الطعام بالمدرسة، وتوفير سلال عيد الشكر، وترتيب برامج المساعدة في عيد الميلاد، وكسب دراجة، ويوم القيادة، وغير ذلك الكثير. وهي تعمل على إقامة شراكات مجتمعية، ومن الأمثلة على ذلك تعاونها مع مركز الصحة العقلية في مانشستر الكبرى لتقديم مجموعات دعم الصدمات، وتسهيل الدعم الأقوى للطلاب والعائلات. يؤكد Emmons على أهمية ربط العائلات بالموارد وبناء العلاقات لتعزيز الشعور بالانتماء للمجتمع.

على الرغم من مسؤولياتها العديدة، تقول إيمونز: “لن أقول لا أبدًا لفرصة دعم مدرستنا”. إنها تغتنم حقًا جميع الفرص لدعم المدرسة والمجتمع. إنها تشارك حماسها بشأن انضمام موظف جديد من خلال المنحة الفيدرالية للمدارس المجتمعية، والتي ستسمح بمزيد من المشاركة والتعاون المجتمعيين. يتصور Emmons استضافة المزيد من ليالي الوالدين والعائلة لتعزيز الروابط مع العائلات.

أثناء زيارة Emmons، جاءت الإعلانات الصباحية التي عمل Emmons مع ثلاثة موظفين آخرين على إنشائها. هذه رسالة فيديو من الطلاب تتضمن تعهد الولاء والطقس وأعياد الميلاد وعروض الغداء الخاصة وأي إعلانات أخرى. كان تحرير مقاطع الفيديو هذه مثيرًا للإعجاب من خلال الرسومات وتراكب النص. شاركت إيمونز أنها والموظفين الثلاثة يتناوبون في تصوير الإعلانات وتحريرها.

وكما انتهت مقابلتنا، كان شغف إيمونز بالمدرسة والمجتمع واضحًا، لكنها شاركت تقديرها لمجتمع المدرسة قائلة: “أريد أن أتوجه بالتحية إلى كل شخص في المدرسة؛ الجميع هنا يهتمون ويعملون بجد”.

تقديرًا لجهودها الدؤوبة والتزامها الذي لا يتزعزع، تواصل ستيفاني إيمونز إحداث تأثير دائم على حياة الطلاب والعائلات في مدرسة جوسلر بارك الابتدائية. لا يمكن إنكار اعتزازها بعملها وبالمجتمع، حيث إنها ترتدي بكل فخر زر “فخر الجانب الغربي” الموجود على حبلها. عندما خرجنا من غرفتها معًا، تم الترحيب بها بالابتسامات والأحضان من الطلاب الذين أظهروا عملها في إقامة العلاقات مع طلابها.

هل أنت مهتم بالتبرع لمخزن الطعام بمدرسة جوسلر بارك الابتدائية؟ تواصل مع semmons@mansd.org

تمكين الجيل القادم: تأملات من نادي الأولاد والبنات التابع لمؤسسة مانشستر لإفطار الأصدقاء

أظهر نادي الأولاد والبنات التابع لمؤسسة إفطار الأصدقاء في مانشستر التأثير العميق الذي أحدثه النادي على الشباب في المجتمع. بدأ الحدث بكلمات افتتاحية ألقتها ديان فيتزباتريك، الرئيس التنفيذي لنادي الأولاد والبنات في مانشستر، التي حددت نغمة الصباح من خلال تسليط الضوء على التزام النادي بتعزيز النمو وإتاحة الفرص لأطفال المدينة.

شاركت لورين، رئيسة نادي الشعلة، وطالبة في الصف الثامن، رحلتها من طالبة هادئة وخجولة في الصف الأول إلى قائدة قوية تحلم بامتلاك مشروعها الخاص. عزت لورين تحولها إلى الدعم الذي تلقته في النادي، خاصة من أنطونيو فيليسيانو، مدير العمليات، أحد أعضاء مجلس أبطال مانشستر براود، الذي ساعدها في توجيهها في طريقها.

تحدث العمدة جاي رويس عن الدور الحيوي للنادي في توفير الأمل والفرصة لشباب مانشستر. وأشاد بالنادي باعتباره منارة للضوء، مما يضمن حصول الأطفال في المدينة على مكان يمكنهم من خلاله النمو والازدهار.

كما شارك اثنان من الشباب تجاربهم الشخصية في النادي. أعربت ألوندرا، وهي تلميذة في الصف السابع في هيلسايد، عن امتنانها للنادي، قائلة: “أدخل إلى النادي كل يوم وأشعر على الفور بالأمان والقبول. أعلم أنني أستطيع أن أكون أنا.” وناقشت أوليفيا، الحائزة على جائزة شباب العام، البالغة من العمر 17 عامًا، كيف لعب النادي دورًا مهمًا في مساعدتها في التغلب على التحديات الشخصية وإعادة توجيه حياتها إلى المسار الصحيح. وقالت بفخر: “أنا أقوى من نفسي في الماضي. وأنا في طريقي إلى النجاح”.

تم عرض مقطع فيديو يتضمن مقابلات مع مختلف أعضاء النادي، مما يسلط الضوء على الدعم الثابت الذي تلقوه من النادي والمجتمع الأوسع. قدم شريك الأعمال Fidelity فرص الزمالة التي أدت إلى توظيف طويل الأمد لخريجي المدرسة الثانوية المركزية Doro Koita. بالإضافة إلى ذلك، أظهر الفيديو ناديًا للدراجات بقيادة مدير المراهقين/المراهقات، زاك كلارك ومتطوعًا، مما أدى إلى تعزيز حب ركوب الدراجات المكتشف حديثًا بين المجموعة.

شاركت عضوة النادي السابقة والموظفة السابقة شيرلي توملينسون قصتها الصادقة حول كيف أصبح النادي موطنًا لها بعيدًا عن المنزل. تحدثت عن دعم النادي خلال سنتها الأولى في المدرسة الثانوية عندما فقدت والدها. أنطونيو، الذي وصل بحافلة تقل أعضاء النادي وقدم لها الراحة عندما بدأت تحزن على خسارتها. احتشد النادي حولها في ذلك اليوم، وقدم لها الدعم والحب الذي كانت تحتاج إليه.

أنشأ نادي الأولاد والبنات في مانشستر بيئة مواتية حيث يمكن للشباب اكتشاف إمكاناتهم وتنمية شغفهم. وتتجلى قدرة النادي على الارتقاء بجيل من القادة من خلال الشهادات الصادقة التي تمت مشاركتها خلال الحدث. إن الدعم المقدم من الموظفين والمتطوعين وشركاء المجتمع مثل Fidelity يمكّن شباب مانشستر من التفوق ويصبحوا أفرادًا أقوياء وواثقين.

وبينما يواصل نادي الأولاد والبنات في مانشستر عمله، يظل من الواضح أنه يلعب دورًا محوريًا في تشكيل قادة المدينة المستقبليين. ومن خلال الجهود المتفانية، يوفر النادي مساحة آمنة حيث يمكن للشباب التعلم والنمو والطموح للوصول إلى أحلامهم.

التقينا بفرقة الجاز على عجلة القيادة بالمدرسة الثانوية المركزية يوم الأربعاء! تختلف عجلة الأربعاء عن الارتجال اليومي التقليدي للطالب حيث يجلس في دائرة تتحرك حول الدائرة في اتجاه عقارب الساعة للسماح لكل طالب بالارتجال. مدير فرقة المدرسة الثانوية المركزية ومدير الفنون الجميلة في منطقة مدارس مانشستر، إد دويل يوجه الفرقة لكن الطلاب ماهرون ومدربون على التحرك حول الدائرة بمفردهم دون توجيه. من الرائع رؤية هذه المهارة في فرقة المدرسة الثانوية حيث لا يستطيع العديد من الموسيقيين المحترفين الارتجال كما كان هؤلاء الطلاب قادرين على ذلك.

فيديو عجلة الأربعاء الارتجالية: https://www.tiktok.com/@mhtproud/video/7354044428627053866

حول كوننا جزءًا من فرقة الجاز، تقول كولين، طالبة المدرسة الثانوية المركزية، “أفضل ما في الأمر هو أنها أصغر من فرقة الحفلات الموسيقية، فنحن نعمل معًا كثيرًا”. من خلال مشاهدة أدائهم، تتغذى المجموعة حقًا على بعضها البعض. يقول نيك، وهو طالب في السنة الثانية بالمدرسة الثانوية المركزية، “إن موسيقى الجاز تتيح المزيد من الفرص للإبداع وتجربة أشياء جديدة”. وعن المجموعة، يقول إد دويل: “هذه مجموعة داعمة حقيقية… يمكنهم ارتكاب الأخطاء ولكنهم يتوسعون ويتعافون منها”. للتوسع في هذا الأمر، يقول باتريك، كبير طلاب المدرسة الثانوية المركزية، “لقد بدأت العزف على البيانو ولكنني انتقلت إلى العزف على الجيتار لفرقة موسيقى الجاز، لقد كانت فرصة جيدة حقًا للتجول وتجربة هذه الآلة الجديدة”.

تضم فرقة الجاز 19 طالبًا وهناك ثلاث مجموعات داخل هذه المجموعة. في 16 مارس 2024، أقيم مهرجان كلارك تيري لموسيقى الجاز في مدينة دورهام بولاية نيو هامبشاير. شارك في هذا المهرجان أكثر من 30 مدرسة من جميع أنحاء نيو إنجلاند. قدمت فرقة الجاز بأكملها عروضها وفي وقت لاحق من ذلك اليوم قدمت مجموعة مكونة من سبعة طلاب أداءً. قام السرد بأداء ثلاث أغنيات. أغوا دي بيبر، والنيل الأسود، وسيينفويغوس.

لقد حصلوا على لوحة الأداء المتميز بالإضافة إلى أربع جوائز فردية للبيانو والطبول والباس والترومبون. حول الحكم، يقول تومي، من المدرسة الثانوية المركزية، “لقد عمل الحكام معنا، وأعطونا أفكارًا حول “ماذا عن هذا؟” وأضاف كولين: “لقد كان الأمر أكثر من مجرد انتقادات بل اقتراحات”. وحول تقديرهم، تحدث الطلاب عن فخرهم ببرنامج الموسيقى حيث أن العديد من المدارس الأخرى التي تقدم عروضها في هذا الحدث عادةً ما تحصل على المزيد من التمويل. وعندما سئلوا عن أكثر ما يفخرون به، اتفق الطلاب على أنهم فخورون بجميع القطع الثلاث بالتساوي.

شاهد الطلاب الحاصلين على الجائزة هنا:

شاهد مقطع فيديو للطلاب وهم يؤدون Agua de Beber هنا: https://www.tiktok.com/@mhtproud/video/7354047771701185835

تمكنا من الدردشة مع الطلاب بعمق حول مصدر إلهامهم، حيث قاموا بإدراج أكثر من 40 موسيقي جاز من ديوك إلينغتون إلى آل جرين إلى إيلا فيتزجيرالد إلى جي جي جونسون. إن تعليمهم الموسيقي هنا في مانشستر غني بمهارة العزف على آلاتهم ومع الموسيقيين الآخرين وأيضًا استكشافهم لتاريخ الموسيقى ونظرية الموسيقى.

تهانينا للمجموعة على إنجازاتهم!

إد دويل، مدير فرقة المدرسة الثانوية المركزية ومدير الفنون الجميلة في منطقة مدارس مانشستر

باتريك ديفيليس، جيتار، 12 عامًا

أوليفر جاكيز، ألتو ساكسفون، 12

سيرينيتي نيوتن، باس، 12

كولين ستانكيفيتش، فلوت، 12

تومي مارتينو، الترومبون، 11

جونا تيرين، طبول، 10

نيكولاس فاليتون، بيانو، 10

حدد التقويم الخاص بك للاستماع إلى هذه المجموعة بالإضافة إلى برامج موسيقى الجاز الأخرى في منطقة مدارس مانشستر في 30 أبريل 2024 الساعة 6 مساءً في مسرح REX.

المعلومات هنا: ليلة موسيقى الجاز في مسرح ريكس

اختتم فريق كرة السلة للفتيات في الصفين الرابع والخامس بمدرسة ويبستر الابتدائية موسمه الخالي من الهزائم، بقيادة المدربة كاتي لابرانش. كاتي لابرانش هي مشرفة القراءة في مدرسة ويبستر الابتدائية وأم لإحدى الفتيات في الفريق. كما أنها تترأس مجلس مانشستر فخور. بطولة هذا العام مميزة بشكل خاص، حيث عاد أربعة فقط من لاعبي الفريق من العام الماضي.

عند سؤال الفتيات عن الجزء المفضل لديهم من التواجد في الفريق، رددوا جميعًا نفس مشاعر الاستمتاع بالتواجد معًا. تقول ليا، وهي طالبة في الصف الخامس، “أقضي الوقت مع أصدقائي وأتعلم مهارات جديدة”. وأضاف كوين، وهو طالب في الصف الخامس، “لقد بنينا عائلة حول الفريق”. لم تكن الفتيات مثل العائلة فحسب، بل شعرن حقًا بالتشجيع والارتقاء من قبل مدربهن. عن المدربة كاتي، تلميذة الصف الرابع، تقول إيسلا: “إنها عمليًا مثلي الأعلى”. وتضيف غلوريا، وهي طالبة في الصف الخامس، “إنها أفضل مدربة حظيت بها على الإطلاق”.

ثماني فتيات في الفريق لم يسبق لهن الانضمام إلى فريق من قبل. حول هذا الموضوع، يقول إلسي، تلميذ الصف الخامس، “هناك الكثير من القواعد في كرة السلة وهي تتغير دائمًا”. للتغلب على ذلك، تدربت الفتيات ثلاث مرات في الأسبوع وحسبن أنهن تدربن لأكثر من 50 ساعة طوال الموسم. أبرزت المدربة كاتي تفانيهم من خلال الإشارة إلى أن الطلاب أمضوا وقت الاستراحة في إنشاء مسرحيات جديدة للفريق. وتقول: “لقد عملوا بجد هذا الموسم”.

وعن الفوز بالبطولة، تقول أنيا، تلميذة الصف الرابع، “كان الأمر أشبه بالحصول على قطة أو كلب جديد وإقامة حفلة عيد ميلاد في نفس الوقت”. أكملت مدرسة ويبستر الابتدائية موسمها الخالي من الهزائم في مباراة البطولة ضد مدرسة ماكدونو الابتدائية. وعن هذا التلميذ في الصف الرابع، يقول إيسلا: “إن ماكدونو فريق رائع، لذا لم نكن متأكدين من قدرتنا على الفوز”. وأضافت أنولا، طالبة الصف الرابع، قائلة: “لم نقم حتى بالتصفيات في العام الماضي”!

أوضحت المدربة كاتي، “إنه مثل مجتمع صغير” حيث يجتمع جميع الخريجين والطلاب والعائلات معًا لتشجيع الفريق والاحتفال به. وروت قصة ليا التي وصلت إلى هنا من جمهورية الدومينيكان عندما كانت في الصف الأول. كان والدها يلعب كرة السلة خلال الفترة التي قضاها في جمهورية الدومينيكان وجاء ليعطي الفتيات إرشادات وتمديدات للاستفادة منها. ساعد Webster PTO أيضًا في جمع الأموال لشراء سترات بغطاء للرأس للفريق بأكمله، والتي ارتدوها جميعًا أثناء مقابلتنا.

هذه المجموعة من الطلاب تشارك بشكل كبير. عندما سئل من يشارك في نادي أو فريق آخر في المدرسة، رفع كل طالب يده. بعض الأمثلة على ذلك هي: النادي الفرنسي، ونادي الشطرنج، والسلاسل، والقرن الحادي والعشرين، وجمعية الشبان المسيحية، والفرقة، وفتيات الكشافة، وBringIt!، ونادي الأولاد والبنات. بالإضافة إلى هذه الأنشطة اللامنهجية، يشاركون أيضًا في العديد من الألعاب الرياضية، وينتقلون إلى مواسم جديدة في لعبة البيسبول، واللاكروس، والفتيات الهاربات، والرماية.

عند توديعهن، كانت الفتيات متحمسات لإظهار تشجيعهن لفريقهن. وقفوا معًا في دائرة وأيديهم مكدسة معًا في المنتصف وصرخوا: “أنا، 2، 3، ويبستر”. تهانينا لفريق كرة السلة للصف الرابع والخامس بمدرسة ويبستر الابتدائية على بطولتك وموسمك الخالي من الهزائم!