في أواخر شهر يناير، قدمت الدكتورة جنيفر شميل جيليس تحديث المشرف على التقدم في منتصف العام إلى لجنة مجلس المدرسة. لقد قدمت تحديثات حول الأهداف المتوافقة مع الخطة الإستراتيجية التي وضعها المجتمع للمنطقة، وسلطت الضوء على التقدم المحرز في مجالات الأهداف الثلاثة: تنمية المتعلمين لدينا، وتنمية معلمينا، وتنمية نظامنا.
ومن الجدير بالملاحظة بشكل خاص أن الجهود المتواصلة التي تبذلها المنطقة، كما هو موضح أدناه، تؤدي إلى تحسينات في المجالات الحيوية مثل الحضور ومعرفة القراءة والكتابة والرياضيات.
تنمية متعلمينا
- مشاركة الطلاب في التعلم
- لا تزال الفرص المتزايدة لمشاركة الطلاب في تعلمهم تسير على الطريق الصحيح. مبادرة الانغماس في اللغة المزدوجة جارية حاليًا من خلال التطوير المهني وجلسات المجتمع. لقد زادت أوراق الاعتماد المعترف بها من الصناعة من جلسة واحدة في العام الدراسي الماضي إلى 11 جلسة حتى الآن هذا العام الدراسي، ومن المقرر إقامة معسكر إجازة ثانٍ في فبراير. وتربط المسارات، التي تتماشى مع ملف تعريف الخطة الإستراتيجية للخريج، العمل المدرسي مع الاستعداد الجامعي والمهني. تمت زيادة متطلبات التخرج إلى 22.5 ساعة معتمدة لتحدي طلابنا وإلهامهم.
- مكتب اتفاقية الحقوق المدنية
- تستمر اتفاقية مكتب الحقوق المدنية (OCR) بالمنطقة في الانتهاء، ولم يتبق منها سوى بند واحد. وتنتظر المنطقة رد OCR على هذا التقديم النهائي.
- نموذج المدرسة المتوسطة
- يستمر تنفيذ نموذج المدارس المتوسطة على المسار الصحيح. جميع المدارس المتوسطة الأربع موجودة في NELMS (رابطة المدارس المتوسطة في نيو إنجلاند)، بما في ذلك التدريبات. وتستمر مواءمة جداول الطلاب بشكل أكبر في جميع المدارس المتوسطة الأربع، بما في ذلك كتالوج الدورات التدريبية للمدارس المتوسطة.
تنمو المعلمين لدينا
- التطوير المهني
- يستمر توفير التطوير المهني المستمر والملائم لجميع الموظفين على المسار الصحيح. تتوافق خطة التطوير المهني للمنطقة بشكل استراتيجي مع أهداف تنمية المتعلمين لدينا.
- توظيف
- الفرص والأنظمة جارية لتنويع وتعزيز القوى العاملة في منطقة مانشستر التعليمية، مع التركيز على كل من التوظيف والاحتفاظ.
تنمية نظامنا
- محاذاة الأهداف
- اكتملت محاذاة جميع مجموعات الأهداف (الخطة الإستراتيجية، والمنطقة، والقسم، والمدرسة ABC – الحضور، والسلوك، وأهداف المنهج)، ولكن لا تزال تخضع للمراقبة من خلال لجنة التدريس والتعلم فيما يتعلق بالمناهج الدراسية وسلوك الطلاب فيما يتعلق بالحضور والسلوك.
- تخطيط المرافق على المدى الطويل
- يستمر التقدم في مشروع المرافق طويلة الأجل على المسار الصحيح. تتم الموافقة على المشاريع ذات الأولوية الأولى ويتم استعبادها. الأولوية الثانية قيد التنفيذ مع طرح المخطط الرئيسي للعرض العام في أواخر الشتاء / أوائل الربيع.
- مركز الترحيب بالمنطقة
- إن إنشاء مركز الترحيب بالمنطقة الخاص بنا، كمصدر شامل للمعلومات والمشاركة للطلاب والعائلات، يظل على المسار الصحيح حيث تم نشر وظيفتين. تعمل المنطقة على تحديد موقع مرتبط بتخطيط المرافق على المدى الطويل.
- الشراكات المجتمعية
- يستمر توسيع الشراكات المجتمعية والاحتفال بها على المسار الصحيح. تتواصل اجتماعات الشركاء الشهرية لتحسين تطبيق موارد المجتمع لتلبية احتياجات مدارسنا. يستمر تطوير تطبيق Manchester Proud’s Compass والترويج له باعتباره بوابة للخدمات والبرامج.
بتوجيه من قادة مدرستنا وموظفينا القادرين والمتفانين، وبدعم من المسؤولين المنتخبين لدينا، وبدعم من إرادة مجتمعنا، تتقدم منطقة مانشستر التعليمية نحو هدفنا النهائي المتمثل في إنشاء مدارس عامة استثنائية لجميع أنحاء مانشستر.
احفظ التاريخ وانضم إلينا في مسرح ريكس لحالة MSD 2024-2025 في 19 سبتمبر 2024 للمشاركة في تحديث مباشر للدكتور جيليس وقادة مدرستنا.
