Mois : avril 2024

L’école primaire Beech Street a organisé un passionnant salon de l’emploi le 17 avril 2024, qui a fait vibrer les élèves de joie et d’enthousiasme. L’événement a été conçu pour exposer les étudiants à différents cheminements de carrière et leur donner l’occasion d’interagir avec des professionnels de différents domaines. Le salon comprenait une série de séances de classe intéressantes et une exposition extérieure animée « Carrière sur roues ».

Présentations en classe

Tout au long de la journée, les étudiants se sont déplacés dans des salles de classe où ils ont été initiés à un large éventail de carrières par des professionnels de l’industrie. Les présentateurs ont offert un aperçu de leurs domaines respectifs et ont partagé des histoires et des expériences personnelles.

• Rita McCabe, représentant SubZero Ice Cream, a captivé les étudiants avec son approche innovante de la fabrication de crème glacée à l’azote liquide, suscitant la curiosité pour la science qui la sous-tend.
• Gustavo Guerrero, agent de liaison bilingue, chanteur, auteur-compositeur et défenseur, a partagé ses expériences et encouragé les étudiants à exploiter leurs talents et leurs passions dans leur carrière.
• Manchester Craft Market, un marché local rempli d’articles faits à la main dans le centre commercial du New Hampshire, présente ce que signifie posséder une devanture de magasin et fabriquer ses propres produits.
• Le Manchester Animal Hospital a fait une présentation intéressante sur la science vétérinaire et les responsabilités impliquées dans le soin des animaux. Les étudiants étaient ravis de rencontrer un lapin pendant la séance, ce qui a rendu l’expérience encore plus mémorable. Voir de près un animal vivant leur a donné un aperçu direct du monde des soins vétérinaires.
• Le Bureau des services à la jeunesse a présenté aux étudiants le travail important qu’ils accomplissent pour soutenir et autonomiser les jeunes. Le Bureau des services à la jeunesse assure la sécurité et la croissance positive de tous les jeunes et de leurs familles en offrant des services complets et en les connectant à des ressources complètes. Le programme crée des opportunités pour les jeunes de s’engager dans des activités positives et offre un soutien aux communautés marginalisées, notamment les LGBTQ+, les BIPOC et les nouveaux Américains.

Carrière sur roues

À l’extérieur de l’école, les élèves ont exploré l’exposition « Carrière sur roues », qui présentait différents métiers impliquant le travail avec des véhicules et des équipements. Cette expérience pratique a permis aux étudiants de voir et d’interagir avec :

• Tony Terragni, propriétaire de Terragni Carpentry, a fait une démonstration des outils et des véhicules utilisés en menuiserie et en construction, donnant ainsi aux étudiants un aperçu du monde des métiers spécialisés.
• La Manchester Transit Authority a fait visiter un autobus scolaire, expliquant comment les transports publics jouent un rôle crucial dans la communauté.
• UPS a apporté un véhicule de livraison et a expliqué ce que signifie travailler dans la logistique et la livraison de colis.
• Manchester Public Works a présenté aux étudiants les différents camions utilisés dans les travaux publics, tels qu’un camion charrue et un camion poubelle.
• Les étudiants du service d’incendie de Manchester ont discuté avec eux de l’importance de la sécurité incendie ainsi que de la personne à contacter en cas d’urgence. Les étudiants ont également pu voir l’intérieur du camion de pompiers.
• Le service de police de Manchester a donné aux étudiants un aperçu rapproché d’une voiture de police et a discuté de l’importance de la sécurité publique et du service communautaire.
• B’s Tacos a présenté son food truck qui a eu un grand succès auprès des étudiants. Ils leur ont permis de voir l’intérieur du camion, expliquant les différents aspects de la gestion d’une entreprise de food truck. Les étudiants étaient fascinés par l’organisation et par l’opportunité d’en apprendre davantage sur l’entrepreneuriat dans l’industrie culinaire.

La foire s’est terminée avec les étudiants exprimant leur gratitude pour l’opportunité de découvrir tant de carrières. L’exposition à différents métiers laissera sans aucun doute une impression durable sur ces jeunes esprits alors qu’ils envisagent leur avenir. L’événement a connu un succès retentissant, suscitant la curiosité, la créativité et l’inspiration parmi les élèves de l’école primaire Beech Street.

Consultez les tickets de sortie des étudiants ici :

Stephanie Emmons, membre du personnel de l’école primaire Gossler Park, a été reconnue comme l’une des 20 femmes exceptionnelles du WZID pour 2024. Emmons a été nominée pour son travail exceptionnel dans la communauté de Manchester et reconnue pour son engagement envers son école et sa communauté ainsi que pour son soutien aux étudiants et aux familles.

Bien qu’Emmons soit humble et ne recherche pas l’attention, elle a accepté d’être présentée en raison de son profond amour pour son école et la communauté locale. Élevée dans le Maine, elle a fréquenté le Saint Anselm College et a obtenu un baccalauréat en sociologie avant d’obtenir sa maîtrise en travail social de l’Université du New Hampshire. Avant de rejoindre le district scolaire, Emmons a travaillé avec Waypoint et est ensuite devenu membre du district travaillant pour Amoskeag Health dans le cadre de la subvention pour les écoles communautaires. Suite à la subvention, elle a évolué vers un poste à temps plein au sein du district.

Aimee Kereage, directrice des partenariats communautaires de Manchester Proud, a salué Emmons comme un « humain incroyable », exprimant sa gratitude pour l’opportunité de travailler avec elle. Emmons elle-même reconnaît le caractère unique de la communauté, déclarant : « Je n’ai jamais travaillé dans une autre école, mais cette communauté est si spéciale… mon objectif et notre objectif est que les gens se sentent comme une communauté : nous sommes accueillants, nous ne sommes pas juste une école.

Dans son rôle à l’école élémentaire Gossler Park, Emmons soutient l’ensemble de la population étudiante d’environ 360 ​​élèves, en s’occupant de diverses tâches telles que la sensibilisation communautaire et familiale, les contrôles de présence, les conseils individuels et les cours collectifs de maternelle axés sur les compétences d’apprentissage socio-émotionnel. De plus, Emmons joue un rôle essentiel dans l’organisation de l’association parents-enseignants. Au cours de notre entretien, Emmons organisait des Popcorn Fridays où les élèves recevaient un sac de pop-corn et où des parents bénévoles préparaient le pop-corn.

Emmons entreprend également de vastes efforts de sensibilisation communautaire, notamment en créant le garde-manger de l’école, en fournissant des paniers de Thanksgiving, en organisant des programmes d’aide de Noël, Gagnez un vélo, la Journée du leadership et bien plus encore. Elle travaille à établir des partenariats communautaires, par exemple, elle collabore avec le centre de santé mentale du Grand Manchester pour proposer des groupes de soutien en traumatologie, facilitant ainsi un soutien plus fort aux étudiants et aux familles. Emmons souligne l’importance de connecter les familles aux ressources et d’établir des relations pour favoriser un sentiment de communauté.

Malgré ses nombreuses responsabilités, Emmons déclare : « Je ne refuserai jamais une opportunité de soutenir notre école ». Elle saisit véritablement toutes les opportunités de soutenir l’école et la communauté. Elle partage son enthousiasme à l’idée d’accueillir un nouveau membre du personnel grâce à la subvention fédérale pour les écoles communautaires, ce qui permettra un plus grand engagement et une plus grande collaboration communautaire. Emmons envisage d’organiser davantage de soirées entre parents et familles pour renforcer les liens avec les familles.

Lors de la visite d’Emmons, les annonces du matin sont arrivées selon lesquelles Emmons a travaillé avec trois autres membres du personnel pour créer. Il s’agit d’un message vidéo des étudiants comprenant le serment d’allégeance, la météo, les anniversaires, les offres spéciales du déjeuner et toute autre annonce. Le montage de ces vidéos était impressionnant avec des graphiques et des superpositions de texte. Emmons a partagé qu’elle et les trois membres du personnel se relayaient pour filmer les annonces et les monter.

À la fin de notre entretien, la passion d’Emmons pour l’école et la communauté était évidente, mais elle a partagé sa reconnaissance avec la communauté scolaire : « Je veux saluer tout le monde à l’école ; tout le monde ici se soucie et travaille dur ».

En reconnaissance de ses efforts inlassables et de son engagement inébranlable, Stephanie Emmons continue d’avoir un impact durable sur la vie des élèves et des familles de l’école primaire Gossler Park. Sa fierté pour son travail et pour la communauté est indéniable, puisqu’elle porte fièrement un bouton « West Side Pride » sur son cordon. Alors que nous sortions ensemble de sa chambre, elle a été accueillie par des sourires et des câlins de la part des étudiants, démontrant son travail pour établir des relations avec ses étudiants.

Vous souhaitez faire un don au garde-manger de l’école primaire Gossler Park ? Contactez semmons@mansd.org

Autonomiser la prochaine génération : réflexions du petit-déjeuner de la Fondation des amis du Boys & Girls Club of Manchester

La Fondation des Amis du Club Garçons et Filles de Manchester a mis en valeur l’impact profond que le club a eu sur les jeunes de la communauté. L’événement a débuté par le discours d’ouverture de Diane Fitzpatrick, PDG du Boys & Girls Club de Manchester, qui a donné le ton de la matinée en soulignant l’engagement du club à favoriser la croissance et les opportunités pour les enfants de la ville.

Loren, présidente du Torch Club et élève de huitième année, a partagé son parcours d’une élève de première année calme et timide à une leader forte rêvant de posséder sa propre entreprise. Loren a attribué sa transformation au soutien qu’elle a reçu au club, en particulier de la part d’Antonio Feliciano, directeur des opérations, l’un des membres du conseil des champions de Manchester Proud, qui l’a aidée à la guider sur son chemin.

Le maire Jay Ruais a parlé du rôle vital du club dans la fourniture d’espoir et d’opportunités à la jeunesse de Manchester. Il a félicité le club pour être un phare de lumière, garantissant que les enfants de la ville aient un endroit où ils peuvent grandir et s’épanouir.

Deux jeunes membres ont également partagé leurs expériences personnelles au sein du club. Jeune junior de l’année Alondra, une élève de septième à Hillside, a exprimé sa gratitude envers le club, déclarant : “J’entre dans le club tous les jours et je me sens immédiatement en sécurité et acceptée. Je sais que je peux être moi-même.” La jeune Olivia de 17 ans, jeune de l’année, a expliqué comment le club a joué un rôle important en l’aidant à surmonter ses défis personnels et à remettre sa vie sur le bon chemin. “Je suis plus forte que mon passé. Je suis sur la voie du succès”, a-t-elle déclaré fièrement.

Une vidéo a été présentée présentant des entretiens avec divers membres du club, soulignant le soutien indéfectible qu’ils ont reçu du club et de la communauté dans son ensemble. Le partenaire commercial Fidelity a offert des opportunités de bourses qui ont conduit à un emploi à long terme à Doro Koita, ancien élève de Central High School. De plus, la vidéo présentait un club de vélo dirigé par le directeur Teen/Tween, Zack Clark et un bénévole, favorisant un nouvel amour pour le vélo au sein du groupe.

Shirley Tomlinson, ancienne membre du club et ancienne employée, a partagé son histoire sincère sur la façon dont le club est devenu son second chez-soi. Elle a parlé du soutien du club au cours de sa première année de lycée lorsqu’elle a perdu son père. Antonio, qui est arrivé avec un bus rempli de membres du club et lui a apporté du réconfort alors qu’elle commençait à pleurer sa perte. Le club s’est mobilisé autour d’elle ce jour-là, lui apportant le soutien et l’amour dont elle avait besoin.

Le Boys & Girls Club de Manchester a créé un environnement stimulant où les jeunes peuvent découvrir leur potentiel et cultiver leurs passions. La capacité du club à élever une génération de dirigeants est évidente à travers les témoignages sincères partagés lors de l’événement. Le soutien du personnel, des bénévoles et des partenaires communautaires comme Fidelity permet aux jeunes de Manchester d’exceller et de devenir des individus forts et confiants.

Alors que le Boys & Girls Club de Manchester poursuit son travail, il reste clair qu’il joue un rôle central dans la formation des futurs dirigeants de la ville. Grâce à des efforts dévoués, le club offre un espace sûr où les jeunes peuvent apprendre, grandir et aspirer à réaliser leurs rêves.

L’équipe de basket-ball féminine de 4e et 5e années de l’école élémentaire Webster vient de terminer sa saison invaincue, dirigée par l’entraîneur Katie LaBranche. Katie LaBranche est superviseure de lecture Titre I à l’école primaire Webster et mère de l’une des filles de l’équipe. Elle préside également le Conseil de Manchester Proud. Le championnat de cette année est particulièrement remarquable puisque seulement quatre des joueurs de l’équipe sont revenus de l’année dernière.

En interrogeant les filles sur ce qu’elles préféraient dans l’équipe, elles ont toutes fait écho aux mêmes sentiments d’apprécier d’être ensemble. Liah, élève de 5e année, dit : « passer du temps avec mes amis et acquérir de nouvelles compétences ». Quinn, élève de 5e année, a ajouté : « Nous avons construit une famille autour de l’équipe ». Non seulement les filles étaient comme une famille, mais elles se sentaient vraiment encouragées et élevées par leur entraîneur. À propos de l’entraîneur Katie, élève de 4e année, Isla dit : « Elle est pratiquement mon idole ». Gloria, élève de 5e année, ajoute : « C’est la meilleure entraîneure que j’ai jamais eue ».

Huit filles de l’équipe n’avaient jamais fait partie d’une équipe auparavant. À ce sujet, Else, élève de 5e année, déclare : « Il y a tellement de règles au basket-ball et elles changent constamment ». Pour surmonter cela, les filles se sont entraînées trois fois par semaine et ont calculé qu’elles s’entraînaient pendant plus de 50 heures tout au long de la saison. L’entraîneur Katie a souligné leur dévouement en soulignant que les élèves passaient leurs récréations à créer de nouvelles pièces pour l’équipe. Elle dit : « Ils ont travaillé dur cette saison ».

À propos de sa victoire au championnat, élève de 4e année, Aniya dit : « C’était comme avoir un nouveau chat ou un nouveau chien et organiser une fête d’anniversaire en même temps ». L’école élémentaire Webster a terminé sa saison sans défaite lors d’un match de championnat contre l’école élémentaire McDonough. À propos de cet élève de 4e année, Isla dit : « McDonough est une excellente équipe, nous n’étions donc pas sûrs de pouvoir gagner ». Anola, élève de 4e année, a ajouté à cela : « Nous n’avons même pas participé aux séries éliminatoires l’année dernière » !

L’entraîneur Katie a expliqué : « C’est comme une petite communauté » avec tous les anciens élèves, étudiants et familles se réunissant pour encourager et célébrer l’équipe. Elle a raconté l’histoire de Leah qui est arrivée ici de la République Dominicaine alors qu’elle était en 1ère année ; son père avait joué au basket-ball pendant son séjour en République dominicaine et il était venu donner aux filles des conseils et des étirements à utiliser. Webster PTO a également aidé à collecter des fonds pour acheter des sweats à capuche pour toute l’équipe, qu’ils portaient tous lors de notre entretien.

Ce groupe d’étudiants est très impliqué. Lorsqu’on leur a demandé qui faisait partie d’un autre club ou d’une autre équipe de l’école, tous les élèves ont levé la main. Quelques exemples : club français, club d’échecs, cordes, 21e siècle, YMCA, groupe, Girls Scout, BringIt ! et Boys and Girls Club. En plus de ces activités parascolaires, elles participent également à divers sports et entament de nouvelles saisons dans le baseball, la crosse, les filles en fuite et le tir à l’arc.

En se disant au revoir, les filles étaient ravies de montrer la joie de leur équipe. Ils se sont tenus ensemble en cercle, les mains empilées au centre et ont crié : « Moi, 2, 3, Webster ». Félicitations à l’équipe de basket-ball de 4e et 5e années de l’école primaire Webster pour votre championnat et votre saison invaincue !