हामी मध्ये धेरैसँग फेब्रुअरी 20, 2020 को ज्वलन्त सम्झनाहरू छन्, हाम्रो विद्यालय समितिले “म्यानचेस्टरको शिक्षाको भविष्यको लागि हाम्रो समुदायको योजना” लाई म्यानचेस्टर स्कूल जिल्लाको रणनीतिक योजनाको रूपमा स्वीकार गरेको साँझ। त्यो रात, मेमोरियल हाईको सभागारमा सिटहरू भरिएका थिए र हावा आशावादी र उद्देश्यले भरिएको थियो। सामुदायिक योजना समूहको कामको पुष्टि गर्दै – एक अपवादको साथ गवाही अत्यधिक सकारात्मक थियो। कतिपयले योजनाले किन सुविधाहरूलाई सम्बोधन गरेन भनेर जान्न चाहन्थे।
त्यो ठूलो रात धेरै अघि, धेरैले बुझे कि म्यानचेस्टर स्कूल जिल्लाका सुविधाहरू पर्याप्त आधुनिकीकरणको आवश्यकता थियो। हाम्रा कतिपय विद्यालयहरू राज्यका सबैभन्दा पुरानो विद्यालयहरूमध्येका छन्, केही कार्यात्मक अप्रचलित अवस्थामा पुगेका छन्।
प्रश्नको जवाफमा, रणनीतिक योजनाको पहिलो र एक मात्र मिति परिशिष्ट दुई दिन पछि जारी गरियो। यो हाम्रो विद्यालयहरूको भौतिक अवस्थालाई बोलाएर सुरु भयो:
“MSD द्वारा संचालित हालैका अध्ययनहरूले हाम्रा हालका धेरै विद्यालयहरूमा ठाउँको अकुशल प्रयोगको पुष्टि गर्दछ। थप रूपमा, केही सुविधाहरू पुराना छन्, मिति पूर्वाधार र सीमित प्रविधिहरूका साथ।
त्यसपछि, यो सम्भावना हाइलाइट गर्न गयो:
“आधुनिक विद्यालयहरूले शिक्षालाई पूरक र वृद्धि गर्न सक्छन्, समुदायको बहुउद्देश्यीय केन्द्रको रूपमा सेवा गर्न सक्छन्, र शिक्षाप्रतिको हाम्रो प्रतिबद्धता र सामुदायिक भावना र गौरवको स्रोतको शक्तिशाली प्रतीक हुन सक्छन्।”
र बाध्यकारी सुविधा योजना सुरु गर्न आवश्यक सर्तहरू फ्रेम गरेर निष्कर्षमा पुग्यो:
“एक व्यापक प्रणाली-व्यापी सुविधा मूल्याङ्कन निकट भविष्यमा एक योग्य उपक्रम हो। यद्यपि, यो जानाजानी यस योजनाबाट बहिष्कृत गरिएको थियो किनभने:
- एक वैध सुविधा योजना यो रणनीतिक योजना को कार्य को दायरा र समय मा समान हुन सक्छ। त्यस्ता योजनाहरू सामान्यतया रणनीतिक योजनाहरूको दायराभन्दा बाहिरका हुन्छन्।
- सुविधा योजनाहरूले प्रभावकारी रणनीतिक योजनाहरू अपनाएर अनुसरण गर्छन्। यो तार्किक छ किनभने सुविधाहरू प्रोग्राम गरिएको हुनुपर्छ र जिल्लाको रणनीतिक उद्देश्यहरूलाई समर्थन गर्न डिजाइन गरिएको हुनुपर्छ।
- सायद सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कुरा, नयाँ सुविधाहरू एक वैध महत्वाकांक्षी लक्ष्य हुँदा, हामी विश्वास गर्छौं कि अब तिनीहरूको विकासको लागि एकदम उपयुक्त समय होइन। यस योजनाभरि प्रमाणित भए अनुसार, हाम्रा विद्यालयहरूलाई सुधार गर्न र हाम्रो प्रणालीलाई अप्टिमाइज गर्न, उपयुक्त सुविधाहरू लगानीको लागि आधार तयार पार्न धेरै आधारभूत कामहरू गर्न बाँकी छ।”
तीन वर्षको रणनीतिक योजनामा, यी आवश्यक सर्तहरू पूरा भएका छन् र अब स्थानहरू, भवनहरू र साइटहरूलाई सम्बोधन गर्ने समय हो, जसलाई हामी “स्कूल” भन्छौं। हाम्रो जिल्लाका नेता, शिक्षक, कर्मचारी र सामुदायिक साझेदारहरूको प्रयासले महत्त्वपूर्ण प्रगति भएको छ। रणनीतिक योजनाका धेरै पहलहरू राम्ररी चलिरहेका छन् र जिल्ला अर्को महत्वपूर्ण चरणको लागि राखिएको छ – रणनीतिक योजनालाई प्रतिबिम्बित गर्ने र समान रूपमा महत्वाकांक्षी र प्राप्त गर्न सकिने सुविधा योजनाको निर्माण।
हाम्रा विद्यालयहरूलाई पुन: परिकल्पना गर्ने योजना प्रक्रिया सुरु भएको छ र जिल्लाले सोचविचारपूर्वक सामुदायिक संलग्नताका लागि अवसरहरू समावेश गरेको छ। यो धेरै महत्त्वपूर्ण छ कि सबैले भाग लिनुहोस् र विद्यालयहरूलाई आकार दिन मद्दत गर्नुहोस् जसले हाम्रो समुदायलाई आगामी दशकहरूमा परिभाषित गर्नेछ।
सँगै हामी प्रारम्भिक प्रश्नहरूको उत्तम उत्तरहरू अन्वेषण र पत्ता लगाउन सक्छौं, जस्तै:
- हामी कसरी हाम्रो स्कूल र प्रणालीलाई सही-साइजिङ र स्रोत अनुकूलनको अर्थव्यवस्थाको लागि अनुकूलन गर्छौं?
- हाम्रा विद्यार्थी, शिक्षक र कर्मचारीहरूलाई सक्षम र प्रेरित गर्ने ठाउँहरू, उपकरणहरू र प्रविधिहरूद्वारा शिक्षण र सिकाइलाई कसरी वृद्धि गर्न सकिन्छ?
- हाम्रा विद्यालयहरूले कसरी परिवार र बृहत्तर समुदायलाई जानकारी र सेवाहरूमा भेला हुने, साझेदारी गर्ने र पहुँच गर्ने केन्द्रको रूपमा अझ राम्रो सेवा दिन सक्छन्?
- हाम्रा विद्यालयहरूले कसरी हाम्रो सामूहिक दृष्टिकोण र मूल्यहरू प्रतिबिम्बित गर्नेछन् र म्यानचेस्टरका मानिसहरू र स्थानमा अझ बढी गर्व जगाउनेछन्?
हाम्रो समुदायको रणनीतिक योजना प्रक्रियाले देखाएको रूपमा, धेरैको दिमागबाट उत्कृष्ट योजनाहरू बनाइन्छ। र, हाम्रो भविष्यका विद्यालयहरूलाई पुन: कल्पना गर्न र आकार दिन सँगै काम गर्नुभन्दा इनामदायी (र रमाइलो!) के हुन सक्छ?
अब देखाउने समय हो!
