महिना: मार्च 2024

फेब्रुअरी छुट्टीको समयमा, म्यानचेस्टर स्कूल जिल्लाका विद्यार्थीहरूको समूहले 20 IRC हरू (उद्योग मान्यता प्राप्त प्रमाणहरू) भन्दा बढी कमाएर आफ्नो विश्रामको केही भाग बिताए। यी प्रमाणहरूमा AED/CPR, प्राथमिक उपचार, ServSafe, र अग्नि निभाउने अपरेशन प्रमाणीकरण समावेश छ। विद्यार्थीहरूले ARMI/BioFab बाट प्रस्तुतीकरणको पनि आनन्द उठाए, जहाँ उनीहरूले यहाँ हाम्रो शहरमा भइरहेका सफलताहरूको बारेमा साझा गरे!

अन्तिम दिनको दिउँसो, समूहले फिडेलिटी इन्भेस्टमेन्ट, दक्षिणी न्यू ह्याम्पशायर विश्वविद्यालय, म्यानचेस्टर स्कूल जिल्ला कर्मचारीहरू, स्कूल बोर्ड सदस्यहरू, मेयर जे रुईस, र PNWG जुन ट्रिसियानीका सदस्यहरूसँग उनीहरूको कडा परिश्रम मनाउन दिवाभोजको आनन्द उठाए।

यी विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको IRCs कमाउनको लागि कडा परिश्रमको लागि बधाई छ!

मार्च ८, २०२४ मा, वेस्टन ४ र ५ कक्षाको बास्केटबल टोलीले आफ्नो च्याम्पियनसिप सिजन मनायो। तिनीहरूले पिज्जा पार्टी र आफ्नो ब्यानरको खुलासा संग उत्सव मनाए। एक ब्यानर जुन स्कूलमा आउने वर्षहरूमा गर्वका साथ प्रदर्शन गरिनेछ! टोली चौध चौथो र पाँचौं कक्षाका केटाहरू र दुई प्रशिक्षकहरू, जोन लाभाली र जोन रामोस (दुवैका टोलीमा छोराहरू छन्) मिलेर बनेको छ।

जोन लाभाली, टोलीका प्रशिक्षक र टोलीका विद्यार्थीका अभिभावक 7-8 वर्षदेखि कोचिङ गर्दै आएका छन्, जोनको जेठो छोराले पनि मिडिल स्कूलको टोलीसँग कोचिङ गरिरहेका छन्! टोलीका बारेमा उनले भने, ‘हामी चाहन्छौं सिजन लामो होस्, उनीहरू उत्कृष्ट टोली हुन् । यो चरित्र निर्माण गर्ने र तिनीहरूलाई समस्याबाट टाढा राख्ने बारे हो। तिनीहरूलाई यो चाहिन्छ।” लोगान, 5 कक्षाका विद्यार्थी र जोनको छोरा, आफ्नो बुबालाई कोचको रूपमा पाउँदा कस्तो लाग्छ हामीलाई बताउँछन्, “यो राम्रो छ किनभने म उहाँसँग घर जान पाउँछु र उहाँले मलाई मद्दत गर्नुहुन्छ र मलाई संकेतहरू दिनुहुन्छ”।

गत दुई वर्षदेखि टोलीमा रहेका 5 कक्षाका गेभिनले आफ्नो टोलीको मनपर्ने भाग “मेरा साथीहरूसँग हुनु” भएको बताए। गेभिनका बुबाले हाम्रो कुराकानीमा सामेल हुनुभयो र गत वर्ष उहाँ कसरी सेनामा तैनाथ गरिएको थियो भनेर बताउनुभयो। उनको तैनाती को समयमा, यो टोली वास्तवमा उनको छोरा को आवश्यकता थियो। उनले भने, “म टाढा हुँदा गेभिनको लागि यो राम्रो थियो”।

आरोन जुनियर, 4 कक्षाका विद्यार्थी, जब उनको नाम सोधियो, “म आरोन जुनियर हुँ किनभने मेरो बुबा आरोन हुनुहुन्छ”। उनका बुवाले ठूलो मुस्कानका साथ आरोनलाई हेर्नुभयो। कोठा गर्व आमाबाबुले भरिएको छ! आरोन जुनियर हाम्रो कुराकानीबाट उत्साहित थिए किनभने उनले व्याख्या गरे, “मलाई खेल कथाहरू जस्तै कथाहरू लेख्न मनपर्छ र मलाई कसरी कर्सिभमा लेख्ने थाहा छ”। विश्वलाई हेर्नुहोस्, हामीसँग खेलकुद रिपोर्टर निर्माणमा छ!

Jaymani र Jakobe दुबै 5th कक्षाका र टोलीमा दोस्रो वर्षका विद्यार्थी हुन्, र Jakobe को बुबा प्रशिक्षक जोन रामोस हुन्। तिनीहरू हामीसँग बस्न उत्साहित थिए, तर सँगै। आफ्नो टोलीको बारेमा, तिनीहरूले वर्णन गरे, “यो धेरै रमाइलो छ, हाम्रो टोली अद्भुत छ, तिनीहरू बिना यो गर्न सकिन्थ्यो”। जयमनी र जेकोबेले आफ्ना आमाबुवा साथी भएकाले जीवनभर साथी भएको बताए। मित्रता टोली र विद्यार्थीहरू भन्दा बाहिर फैलियो, कोठा वरिपरि अभिभावकहरू हाँस्दै र कुराकानी गर्दै थिए।

पाँचौं कक्षाका लुकास भन्छन्, “मलाई यो मनपर्छ किनभने मेरा साथीहरू टोलीमा छन्” र हामीले पहिले कुरा गरेका अर्का विद्यार्थी, आरोन जुनियर, चौथो कक्षाका विद्यार्थी, चिच्याउनुहुन्छ, “मैले भनेको त्यही हो!”। हामीले बोलेका प्रत्येक विद्यार्थीले एउटै कुरा भने, उनीहरूले आफ्नो टोलीलाई रमाइलो गरे किनभने तिनीहरू सबै साथीहरू हुन्। टोलीमा 4 कक्षाका विद्यार्थी क्रिस भन्छन्, “मलाई यो मनपर्छ किनभने तिनीहरू मेरो कक्षामा छैनन्, तर हामी साथी बन्न सक्छौं र सँगै बास्केटबल खेल्न सक्छौं”। आरोन जुनियर, ४ कक्षाका विद्यार्थी, बताउँछन्, “…त्यसैले हामीले जित्यौं, किनकि हामी सबै साथी हौं।”

अन्तर्वार्ता पछि, विद्यार्थीहरूलाई स्वेटसर्ट र टोलीको फोटो सहितको उपहार झोला दिइएको थियो। तिनीहरूको उपहार झोला खोलिसकेपछि, समूह बसेर केही केकको आनन्द लियो! आफ्नो उपहार झोला प्राप्त गरेपछि, तिनीहरूले “1, 2, 3 च्याम्प्स!” भन्दै आफ्नो नयाँ स्वैगमा सामूहिक तस्विर खिचे। समूहलाई सोध्दा उनीहरूले सोमबार आफ्नो स्वेटसर्ट लगाउने योजना बनाएका छन्, एक विद्यार्थीले भने, “म यसलाई कहिल्यै फुकाल्ने छैन”!

यी अन्तर्वार्ताहरू हामीले सञ्चालन गरेका केही सबैभन्दा चुनौतीपूर्ण थिए किनभने केटाहरूको यो समूह साँच्चिकै असल साथीहरू हुन् र अन्तर्वार्ताको लागि चुपचाप बस्नुको सट्टा सँगै बल खेल्न पाउँदा धेरै आनन्दित थिए। यो अद्भुत टोली र तिनीहरू वरपरको समुदायसँग च्याट गर्न सक्षम हुन पाउँदा साँच्चै खुशी लाग्यो। Weston Whirlwinds लाई बधाई छ!

फेब्रुअरीको मध्यमा, हामीले म्यानचेस्टर, NH मा केन्द्रीय हाई स्कूलमा CHAOS 131 बैठक “अनुभव” गर्यौं। CHAOS 131 केन्द्रीय हाई स्कूलको पहिलो रोबोटिक्स टोली हो। चार कोठाहरू बीचमा फैलिएको लगभग 30 विद्यार्थी र 10 सल्लाहकारहरू थिए, सबैले एउटै लक्ष्यमा मिलेर काम गरिरहेका थिए…पहिलो रोबोटिक्स वर्ल्डहरू!

CHAOS 131 का सल्लाहकार र केन्द्रीय हाई स्कूल विज्ञान शिक्षक, चार्ल्स (CJ) Chretien ले हामीलाई उनीहरूको कार्यस्थलको भ्रमण गराउनुभयो र साथै धेरै विद्यार्थी र सल्लाहकारहरूसँग परिचय गराउनुभयो। श्री क्रेटियन 2014/2015 देखि पहिलो रोबोटिक्स टोलीसँग संलग्न छन्। टोलीको बारेमा, श्री क्रेटियन भन्छन्, “यो एक परिवार जस्तै हो,” र टोली मार्फत आफ्नो जीवनसाथीलाई भेटेका धेरै सहभागीहरूको कथा सुनाए। म्यानचेस्टर निवासी आफैं, जिल्ला भित्रका बच्चाहरु संग, श्री क्रेटियन भन्छन्, “यो म्यानचेस्टरमा भइरहेको एउटा अचम्मको कुरा हो, जसले म्यानचेस्टरलाई राम्रो ठाउँ बनाएको छ।”

FIRST रोबोटिक्स भनेको के हो? FIRST रोबोटिक्स एउटा अन्तर्राष्ट्रिय युवा संगठन हो जसले FIRST रोबोटिक्सका अन्य शाखाहरूसँगै FIRST रोबोटिक्स प्रतियोगिता सञ्चालन गर्दछ। 80 को दशकको अन्तमा डीन कामेन द्वारा स्थापित, केन्द्रीय हाई स्कूल 1992 मा आफ्नो टोली स्थापना गर्न धेरै पछि थिएन। तपाइँ यी प्रतियोगिताहरूमा के गर्नुहुन्छ? जनवरीको पहिलो शनिबार, FIRST रोबोटिक्स टोलीहरूलाई जानकारी जारी गरिन्छ, जानकारी तिनीहरूले रोबोट निर्माण सुरु गर्न प्रयोग गर्नेछन्। 2024 विषयवस्तु एम्प्स र स्पिकरहरू सहित “संगीत” वरिपरि केन्द्रित छ, जसमा रोबोटले सफलतापूर्वक “संगीत नोटहरू” (राउन्ड डिस्क) राख्नु पर्छ। पहिलो रोबोटिक्स संसारमा पुग्नको लागि, टोलीले जिल्लाहरूमा योग्य हुनुपर्छ। CHAOS 131 ले सलेम हाई स्कूल र रेभरे हाई स्कूलमा जिल्लाहरूमा प्रतिस्पर्धा गर्नेछ। योग्यतामा, CHAOS 131 ह्युस्टन, टेक्सासको विश्वमा अगाडि बढ्नेछ।

हाम्रो भ्रमणको क्रममा, टोली आफ्नो रोबोट र यसका सबै कम्पोनेन्टहरूको चरम विकासमा थियो। उल्लेख गरिएझैं, विद्यार्थीहरूलाई चार फरक कोठामा विभाजन गरिएको थियो, प्रत्येक कोठामा एक विशेष कर्तव्य थियो। यस विभाजनको बारेमा, श्री क्रेटियन भन्छन्, “एक टोली भनेको इन्जिनियरिङ, प्रोग्रामिङ, सञ्चार, कोष सङ्कलन, र थप जस्ता विभागहरू भएको कम्पनी जस्तै हो।” यस दिनको चार कोठाहरूमा रोबोटको मेकानिकल र इलेक्ट्रिकल निर्माणमा केन्द्रित एउटा कोठा, पहिलो रोबोटिक्स प्रभाव पुरस्कारको लागि आवेदनमा केन्द्रित एउटा कोठा, रोबोटको प्रोग्रामिंगमा केन्द्रित एउटा कोठा, र अन्तिम तर कम्तिमा एउटा कोठा फोकस गर्ने कोठा। रोबोटको सुरक्षा तत्वहरूमा।

प्रत्येक कोठामा कम्तिमा एक जना सल्लाहकार थिए, जो काम गर्ने पेशेवरहरू हुन् जसले FIRST रोबोटिक्स कार्यक्रममा सहयोग गर्न आफ्नो समय स्वयम्सेवा गर्छन्। उपस्थित सल्लाहकारहरूमा पूर्व FIRST रोबोटिक्स सल्लाहकारहरू, एक वकिल, एक गुणस्तर आश्वासन प्रबन्धक, इन्जिनियरहरू, प्रोग्रामरहरू, र FIRST रोबोटिक्स कार्यक्रमका पूर्व विद्यार्थीहरू थिए। यी सल्लाहकारहरूले विद्यार्थीहरूसँग उनीहरूको तोकिएको क्षेत्रमा ह्यान्ड-अन अनुभवहरू मार्फत सिक्न मद्दत गर्न काम गर्छन्।

CHAOS 131 ले प्रतिस्पर्धाका लागि रोबोट मात्र निर्माण गर्दैन, तर म्यानचेस्टरलाई राम्रो ठाउँ बनाउन काम गरिरहेको छ। 2023 मा, तिनीहरूले एक टोलीको रूपमा 700 भन्दा बढी स्वयंसेवक घण्टा पूरा गरे, CelebrateED जस्ता कार्यक्रमहरूमा भाग लिएर र आफ्नै कार्यक्रमहरू होस्ट गर्दै। उनीहरूले आयोजना गरेको कार्यक्रमको एउटा उदाहरण स्थानीय गर्ल स्काउट ट्रूपसँगको साझेदारीमा थियो। यस कार्यक्रम मार्फत, तिनीहरूले सेनालाई 3 ब्याजहरू कमाउन आफ्नै रोबोट सिर्जना गर्न निर्देशन र सामग्री प्रदान गरे! हामीले CHAOS 131 मा जानु अघि, तिनीहरू एक कला परियोजनाको सुविधाका साथ साथै तिनीहरूको रोबोटको डेमो सञ्चालन गर्न McDonough प्राथमिक विद्यालय गएका थिए।

टोलीले समुदायलाई फिर्ता दिने काम मात्र गर्दैन, तर उनीहरूले टोली कार्य र खेलकुद प्रदर्शन गरिरहेका छन्। FIRST रोबोटिक्सको खेलकुदको बारेमा, श्री क्रेटियन भन्छन्, “पहिलो मुख्य मूल्यहरू मध्ये एक दयालु व्यावसायिकता हो। हामी टोलीको रूपमा यसलाई दिमागमा राखेर काम गर्छौं। ” यो वर्णन गर्दा, श्री क्रेटिनले मेमोरियल हाई स्कूलको रोबोटको लागि एउटा टुक्रा छापिरहेका दुई विद्यार्थीहरूलाई देखाउँछन्। “हामी समय भन्दा अगाडि छौं र मेमोरियलले हामीलाई मद्दत गर्न आग्रह गरेको छ त्यसैले हामी खुसी छौं,” श्री क्रेटियनले भने।

CHAOS 131 को बारेमा थप जानकारी चाहानुहुन्छ वा तिनीहरूले अर्को प्रतिस्पर्धा गर्नेछन् भनेर हेर्न चाहनुहुन्छ? https://www.chaos131.com/

CHAOS 131 को प्रायोजक बन्न इच्छुक हुनुहुन्छ? इमेल 131chaos@gmail.com

भाग 2

प्रोग्रामिङ टोली – CHAOS 131 केन्द्रीय हाई स्कूलको पहिलो रोबोटिक्स टोलीको प्रोग्रामिङ टोली जाभा प्रोग्रामिङमा काम गरिरहेको छ। तिनीहरूको काम रोबोट ड्राइभ बनाउन प्रोग्रामिङ सिर्जना गर्नु हो। यस टोलीको बारेमा, सल्लाहकार चार्ल्स (सीजे) क्रेटियन भन्छन्, “यो वास्तविक संसारको अनुभव हो। हामी विद्यार्थीहरूलाई प्रोग्रामिङमा कक्षाहरू लिन प्रोत्साहन गर्छौं, तर यसले तपाइँलाई ती सीपहरू कसरी लागू गर्ने भनेर देखाउनेछ।” श्री क्रेटियनले थप व्याख्या गर्छन् कि कसरी उनीहरूले प्रतिस्पर्धाको क्रममा हुने त्रुटिहरू रेकर्ड गर्नका लागि उनीहरूको कोडमा टिप्पणीहरू थप्नुपर्‍यो, टोलीलाई समस्या समाधान गर्न सक्षम पार्दै।

केही प्रोग्रामरहरू जुम मार्फत यो बैठकमा सामेल भए, यो COVID बाट उत्पन्न हुन्छ तर व्यस्त तालिकाको लागि प्रभावकारी साबित भएको छ। व्यक्तिगत टोलीले तल चित्रित रूपमा भर्चुअल टोलीसँग सहकार्य गरेर काम गर्दछ।

भाग ३

Matt Bisson केन्द्रीय हाई स्कूल (2017 को कक्षा) को एक पूर्व छात्र हो र हाल DEKA मा एक प्रणाली ईन्जिनियर को रूप मा काम गर्दछ। उनले फर्स्ट रोबोटिक्स र सेन्ट्रल हाई स्कूलको टोली CHAOS 131 मार्फत इन्जिनियरिङप्रति आफ्नो प्रेम पत्ता लगाए। म्याटले सल्लाहकारको माध्यमबाट टोलीसँग काम गर्न जारी राख्छ। एक सल्लाहकारको रूपमा फिर्ता भएको बारे म्याट भन्छन्, “कार्यक्रम र विद्यार्थीहरूलाई फिर्ता दिनु राम्रो छ”।

म्याटले विश्वको CHAOS 131 यात्राको बारेमा आफ्नो उत्साह साझा गर्दछ, “हामी अन्तिम पटक वर्ल्ड्समा गएको मेरो 2017 मा वरिष्ठ वर्षमा थियो”। उनको आत्मविश्वास 2017 मा उनको समय देखि टोली अपग्रेड उपकरण संग पङ्क्तिबद्ध छ, 3D प्रिन्टर र अन्य मेकानिकल र बिजुली प्रविधिहरू सहित। म्याटले यसको श्रेय शिक्षा विभागले प्रदान गरेको अनुदानलाई दिन्छ, तर सहायक सुपरिटेन्डेन्ट, निकोल डोहर्टी र स्कूल बोर्ड सदस्य, जिम ओ’कोनेललाई पनि कार्यक्रमको लागि कोषको लागि वकालत गर्दछ।

भाग ४

मिया सेन्ट्रल हाई स्कूलकी एक वरिष्ठ हुनुहुन्छ जो एक डीनको सूची सेमी-फाइनलिस्ट हो, नेतृत्व र प्रभावमा आधारित पुरस्कार। मियाले ललित कला र रोबोटिक्स दुवै अध्ययन गर्न वेन्टवर्थ इन्स्टिच्युट अफ टेक्नोलोजीमा जाने योजना बनाएकी छिन्। मियाले आफ्नो कला, रोबोटिक्स, र समुदायलाई फिर्ता दिने इच्छालाई McDonough Elementary School मा कार्यशाला सञ्चालन गर्न प्रयोग गरिन्। उनले एउटा कला परियोजनालाई सहज बनाइन् र CHAOS 131 टोलीले त्यसपछि तिनीहरूको रोबोटको स्कूलमा एक प्रदर्शन दिए।

भाग ५

टोनी पियोन सेन्ट्रल हाई स्कूल (२०२० को कक्षा) को पूर्व छात्र हुनुहुन्छ र हाल UNH म्यानचेस्टरमा आफ्नो वरिष्ठ वर्षमा, Mainstay Technologies मा Computer Information Systems मा पूर्ण-समय काम गर्दै हुनुहुन्छ। ट्रॉयले सेन्ट्रल हाई स्कूलमा आफ्नो समयमा पहिलो रोबोटिक्समा भाग लिनुभयो र सल्लाहकारमा फर्कनुभयो। पहिलो रोबोटिक्समा आफ्नो समयको बारेमा, “सहभागिताले मलाई मेरो करियरमा विद्युतीय ज्ञानको साथ मद्दत गर्यो”। ट्रोयले विद्यार्थीहरूलाई रोबोटको तार र बिजुलीका कम्पोनेन्टहरूसँग सहयोग गर्यो।

भाग ६

केडेन – सेन्ट्रल हाई स्कूलमा वरिष्ठ हुनुहुन्छ, जसले मेकानिकल इन्जिनियरिङमा क्यारियर बनाउने योजना बनाउनुहुन्छ। Caiden ले सबै स्कूलहरूमा स्वीकृति प्राप्त गर्यो जुन उसले आवेदन गरेको थियो र अझै पनि उसको लागि सही स्कूलमा निर्णय गर्दैछ। Caiden आफ्नो सोफोमोर वर्षदेखि CHAOS 131 को एक हिस्सा भएको छ (2020 उसको नयाँ वर्ष थियो र CHAOS 131 सक्रिय थिएन) र CAD (कम्प्युटर-एडेड डिजाइन) सफ्टवेयरमा रोबोट निर्माणको खाका सिर्जना गर्न धेरै काम गरेको छ। आफ्नो कामको बारेमा केडेन भन्छन्, “मलाई CAD को काममा सबैभन्दा बढी रमाइलो लाग्छ, तर अहिले त्यो मूलतया सकिएको छ, पसलको भवनमा बस्दा रमाइलो छ।”

भाग ७

आइज्याक सेन्ट्रल हाई स्कूलका जुनियर हुन्, जो बेसबल टोलीमा पनि छन्। उनी रोबोट बनेको पसलमा भाग लिन्छन् र प्रतिस्पर्धाको क्रममा उनले केही स्काउटिङ गर्छन्। आइज्याकको बेसबलको अनुभवबाट, उनले प्रतियोगिताहरूमा डेटा सङ्कलन गर्न स्काउटिंग सीपहरू विकास गरेका छन्। त्यसपछि उसले यो डाटालाई विश्लेषण र रिपोर्टिङको लागि स्प्रेडसिटमा राख्छ। जब उनलाई पहिलो रोबोटिक्सको बारेमा के मनपर्‍यो भनेर सोध्दा, “मलाई डिजाइन मन पर्छ, म कुनै प्रकारको इन्जिनियरिङमा जाने योजना गर्छु – मेकानिकल वा रोबोटिक्स।”

भाग ८

Zuzu सेन्ट्रल हाई स्कूलकी सोफोमोर हुन्, जो आफ्ना दुवै वर्षदेखि FIRST रोबोटिक्सको हिस्सा भइन्। पहिलो रोबोटिक्समा किन आबद्ध भइन् भनेर सोध्दा जुजु भन्छिन्, “म वन्यजन्तु जीवविज्ञानी बन्न चाहन्छु। धेरै जीवविज्ञानीहरू विज्ञान सिक्न चाहन्छन्, तर रोबोटहरूबाट टाढा रहनुहोस्। तर वन्यजन्तु अवलोकन गर्ने एउटै उपाय भनेको परिवेशसँग मिल्ने रोबोटहरू बनाउनु हो।” Zuzu रोबोटको डिजाइन र निर्माणमा काम गर्छिन् जुन अनुभव प्राप्त गर्न उनी आफ्नो क्यारियरमा वन्यजन्तु जीवविज्ञानीको रूपमा स्थानान्तरण गर्न चाहन्छिन्।

भाग ९

ओलिभर सेन्ट्रल हाई स्कूलका वरिष्ठ हुन् र आफ्नो नयाँ वर्षदेखि पहिलो रोबोटिक्सको हिस्सा भएका छन्। ओलिभर २०२४ को प्रतिस्पर्धा सिजनका लागि रोबोटको चालक हुनेछन्। पहिलो रोबोटिक्सको सन्दर्भमा उनको मनपर्ने कुराको बारेमा सोध्दा, ओलिभर भन्छन्, “रोबोटहरू निर्माण र डिजाइन गर्नुहोस्।” मेकानिकल इन्जिनियरिङ पढ्नको लागि वेन्टवर्थ र डब्ल्यूपीआई लगायत धेरै कलेजहरूमा स्वीकृत भएकाले उहाँ यो कामलाई आफ्नो क्यारियरमा जारी राख्ने आशा गर्नुहुन्छ।

भाग १०

Lexi सेन्ट्रल हाई स्कूलमा एक जुनियर हुनुहुन्छ, जो भर्खरै यस वर्ष पहिलो रोबोटिक्स टोलीमा सामेल भए। लेक्सीलाई टोली सल्लाहकार, चार्ल्स (सीजे) क्रेटियन द्वारा सामेल हुन प्रोत्साहित गरियो, किनकि उनी केमिकल इन्जिनियरिङ जस्ता स्टेम प्रमुखमा जान चाहन्छिन्। फर्स्ट रोबोटिक्समा आफूलाई सबैभन्दा बढी के रमाइलो लाग्छ भनेर सोध्दा, लेक्सी भन्छिन्, “मलाई साँच्चै हातमा काम गर्न र पसलमा भेला हुन मन पर्छ।”

CHAOS 131 को बारेमा थप जानकारी चाहानुहुन्छ वा तिनीहरूले अर्को प्रतिस्पर्धा गर्नेछन् भनेर हेर्न चाहनुहुन्छ? https://www.chaos131.com/

CHAOS 131 को प्रायोजक बन्न इच्छुक हुनुहुन्छ? इमेल 131chaos@gmail.com