The Compass

The Compass

لحظات فخر – فرقة الجاز في المدرسة الثانوية المركزية

التقينا بفرقة الجاز على عجلة القيادة بالمدرسة الثانوية المركزية يوم الأربعاء! تختلف عجلة الأربعاء عن الارتجال اليومي التقليدي للطالب حيث يجلس في دائرة تتحرك حول الدائرة في اتجاه عقارب الساعة للسماح لكل طالب بالارتجال. مدير فرقة المدرسة الثانوية المركزية ومدير الفنون الجميلة في منطقة مدارس مانشستر، إد دويل يوجه الفرقة لكن الطلاب ماهرون ومدربون على التحرك حول الدائرة بمفردهم دون توجيه. من الرائع رؤية هذه المهارة في فرقة المدرسة الثانوية حيث لا يستطيع العديد من الموسيقيين المحترفين الارتجال كما كان هؤلاء الطلاب قادرين على ذلك.

فيديو عجلة الأربعاء الارتجالية: https://www.tiktok.com/@mhtproud/video/7354044428627053866

حول كوننا جزءًا من فرقة الجاز، تقول كولين، طالبة المدرسة الثانوية المركزية، “أفضل ما في الأمر هو أنها أصغر من فرقة الحفلات الموسيقية، فنحن نعمل معًا كثيرًا”. من خلال مشاهدة أدائهم، تتغذى المجموعة حقًا على بعضها البعض. يقول نيك، وهو طالب في السنة الثانية بالمدرسة الثانوية المركزية، “إن موسيقى الجاز تتيح المزيد من الفرص للإبداع وتجربة أشياء جديدة”. وعن المجموعة، يقول إد دويل: “هذه مجموعة داعمة حقيقية… يمكنهم ارتكاب الأخطاء ولكنهم يتوسعون ويتعافون منها”. للتوسع في هذا الأمر، يقول باتريك، كبير طلاب المدرسة الثانوية المركزية، “لقد بدأت العزف على البيانو ولكنني انتقلت إلى العزف على الجيتار لفرقة موسيقى الجاز، لقد كانت فرصة جيدة حقًا للتجول وتجربة هذه الآلة الجديدة”.

تضم فرقة الجاز 19 طالبًا وهناك ثلاث مجموعات داخل هذه المجموعة. في 16 مارس 2024، أقيم مهرجان كلارك تيري لموسيقى الجاز في مدينة دورهام بولاية نيو هامبشاير. شارك في هذا المهرجان أكثر من 30 مدرسة من جميع أنحاء نيو إنجلاند. قدمت فرقة الجاز بأكملها عروضها وفي وقت لاحق من ذلك اليوم قدمت مجموعة مكونة من سبعة طلاب أداءً. قام السرد بأداء ثلاث أغنيات. أغوا دي بيبر، والنيل الأسود، وسيينفويغوس.

لقد حصلوا على لوحة الأداء المتميز بالإضافة إلى أربع جوائز فردية للبيانو والطبول والباس والترومبون. حول الحكم، يقول تومي، من المدرسة الثانوية المركزية، “لقد عمل الحكام معنا، وأعطونا أفكارًا حول “ماذا عن هذا؟” وأضاف كولين: “لقد كان الأمر أكثر من مجرد انتقادات بل اقتراحات”. وحول تقديرهم، تحدث الطلاب عن فخرهم ببرنامج الموسيقى حيث أن العديد من المدارس الأخرى التي تقدم عروضها في هذا الحدث عادةً ما تحصل على المزيد من التمويل. وعندما سئلوا عن أكثر ما يفخرون به، اتفق الطلاب على أنهم فخورون بجميع القطع الثلاث بالتساوي.

شاهد الطلاب الحاصلين على الجائزة هنا:

شاهد مقطع فيديو للطلاب وهم يؤدون Agua de Beber هنا: https://www.tiktok.com/@mhtproud/video/7354047771701185835

تمكنا من الدردشة مع الطلاب بعمق حول مصدر إلهامهم، حيث قاموا بإدراج أكثر من 40 موسيقي جاز من ديوك إلينغتون إلى آل جرين إلى إيلا فيتزجيرالد إلى جي جي جونسون. إن تعليمهم الموسيقي هنا في مانشستر غني بمهارة العزف على آلاتهم ومع الموسيقيين الآخرين وأيضًا استكشافهم لتاريخ الموسيقى ونظرية الموسيقى.

تهانينا للمجموعة على إنجازاتهم!

إد دويل، مدير فرقة المدرسة الثانوية المركزية ومدير الفنون الجميلة في منطقة مدارس مانشستر

باتريك ديفيليس، جيتار، 12 عامًا

أوليفر جاكيز، ألتو ساكسفون، 12

سيرينيتي نيوتن، باس، 12

كولين ستانكيفيتش، فلوت، 12

تومي مارتينو، الترومبون، 11

جونا تيرين، طبول، 10

نيكولاس فاليتون، بيانو، 10

حدد التقويم الخاص بك للاستماع إلى هذه المجموعة بالإضافة إلى برامج موسيقى الجاز الأخرى في منطقة مدارس مانشستر في 30 أبريل 2024 الساعة 6 مساءً في مسرح REX.

المعلومات هنا: ليلة موسيقى الجاز في مسرح ريكس

تحديث مانشستر فخور – مارس 2024

في قلب مانشستر، نيو هامبشاير، في مدرسة Beech Street الابتدائية، احتل التعاون المجتمعي والالتزام بنجاح الطلاب مركز الصدارة في معرض Manchester Proud Spring into Summer Resource Fair الذي أقيم مؤخرًا. تم تنظيم هذا الحدث بشكل مشترك من قبل Manchester Proud ومنطقة مدارس مانشستر، وحقق نجاحًا باهرًا!  حضر ما يقرب من 40 شريكًا مجتمعيًا لإظهار قوة الجهد الجماعي في تعزيز الفرص التعليمية ودعم التنمية الشاملة لشباب مدينتنا. 

لقد كانت مانشستر براود، وهي منظمة مجتمعية مكرسة لتعزيز جودة التعليم في المدارس العامة في المدينة، قوة دافعة وراء المبادرات التي تهدف إلى تمكين الطلاب وإثراء تجاربهم التعليمية. كان معرض الربيع إلى الصيف للموارد بمثابة مظهر ملموس لهذه المهمة، حيث جمع المعلمين وقادة المجتمع والشركات والعائلات لتوفير مجموعة متنوعة من الموارد والفرص للطلاب في أشهر الصيف القادمة. من برامج الإثراء الأكاديمي إلى الأنشطة الترفيهية إلى ورش عمل الاستكشاف الوظيفي، قدم المعرض شيئًا لكل طالب، بغض النظر عن اهتماماته أو خلفيته أو عمره. 

ومن خلال توفير الوصول إلى برامج التعلم الصيفية، وخدمات الدروس الخصوصية، والأنشطة اللامنهجية، يهدف المعرض إلى ربط العائلات بفرص خارج العام الدراسي التقليدي من خلال المعسكرات الصيفية، والتدريب الداخلي، والوظائف، والمزيد. وبعيدًا عن الإثراء الأكاديمي، عزز المعرض أيضًا مشاركة المجتمع وتعاونه. اجتمعت الشركات والمنظمات المحلية لتقديم دعمها ومواردها، وإقامة شراكات من شأنها أن تستمر في إفادة شباب المدينة لفترة طويلة بعد انتهاء الحدث. ومن خلال توحيد أصحاب المصلحة من جميع أنحاء المجتمع، عزز المعرض فكرة أن نجاح الطلاب هو مسؤولية جماعية – وهي مسؤولية تتطلب المشاركة النشطة للمعلمين والأسر والمجتمع الأوسع.

مع غروب الشمس في الربيع إلى الصيف،  تم إطلاع 300 عائلة بشكل أفضل على الخيارات المتاحة لأطفالهم للاستمتاع بصيف غني. ومن خلال دعم نجاح الطلاب من خلال التعلم المرتبط بالحياة المهنية وتوسيع وقت التعلم، جسد هذا الحدث التأثير التحويلي الذي يمكن أن تحدثه الجهود التعاونية على النتائج التعليمية. للمضي قدمًا، تظل مانشستر فخورة بثباتها في التزامها بتوفير الفرص لدعم نجاح الطلاب من خلال التعاون والشراكات، ONWARD!