Mois : février 2024

Fin janvier, la Dre Jennifer Chmiel Gillis a présenté le point sur les progrès semestriels du surintendant au comité du conseil scolaire. Elle a fourni des mises à jour sur les objectifs alignés sur le plan stratégique élaboré par la communauté du district, soulignant les progrès dans les trois domaines d’objectifs : développer nos apprenants, développer nos éducateurs et développer notre système.

Il est particulièrement remarquable que les efforts soutenus du district, comme souligné ci-dessous, donnent lieu à des améliorations dans des domaines critiques tels que l’assiduité, l’alphabétisation et les mathématiques.

Développer nos apprenants

• Engagement des étudiants dans l’apprentissage
  • Les possibilités accrues de participation des étudiants à leur apprentissage restent en bonne voie. L’initiative d’immersion bilingue est en cours avec des séances de développement professionnel et communautaires. Les diplômes reconnus par l’industrie sont passés d’une session l’année scolaire dernière à 11 jusqu’à présent cette année scolaire, et un deuxième camp de vacances est prévu pour février. Les parcours, alignés sur le profil du diplômé du plan stratégique, relient le travail scolaire à la préparation à l’université et à la carrière. Les exigences d’obtention du diplôme ont été augmentées à 22,5 crédits pour mettre au défi et inspirer nos étudiants.
• Accord du Bureau des droits civiques
  • L’accord du Bureau des droits civils (OCR) du district est en voie d’achèvement, avec un seul élément restant. Le District attend la réponse de l’OCR à cette soumission finale.
• Modèle de collège
  • La mise en œuvre du modèle de collège se poursuit sur la bonne voie. Les quatre collèges participent au travail de la NELMS (New England League of Middle Schools), y compris les formations. Les horaires des élèves continuent d’être davantage alignés dans les quatre collèges, y compris le catalogue de cours pour les collèges.

Développer nos éducateurs

• Développement professionnel
  • La fourniture d’un développement professionnel (PD) continu et pertinent à tout le personnel se poursuit sur la bonne voie. Le plan de développement professionnel du district est stratégiquement aligné sur les objectifs de croissance de nos apprenants.
• Embauche
  • Des opportunités et des systèmes visant à diversifier et à renforcer la main-d’œuvre du district scolaire de Manchester sont en cours, en mettant l’accent à la fois sur le recrutement et la rétention.

Développez notre système

• Alignement des objectifs
  • L’alignement de tous les objectifs (plan stratégique, district, département et école ABC – assiduité, comportement, objectifs du programme) est terminé, mais continue d’être surveillé par le comité d’enseignement et d’apprentissage pour le programme et la conduite des élèves pour l’assiduité et le comportement.
• Planification des installations à long terme
  • Les progrès du projet d’installations à long terme se poursuivent sur la bonne voie. Les projets de priorité 1 sont approuvés et cautionnés. La deuxième priorité est en marche puisque le plan directeur sera présenté au public à la fin de l’hiver et au début du printemps.
• Centre d’accueil du district
  • La création de notre centre d’accueil de district, en tant que source unique d’information et d’engagement pour les étudiants et les familles, reste en bonne voie puisque deux postes ont été affichés. Le district s’efforce d’identifier un emplacement lié à la planification des installations à long terme.
• Partenariats communautaires
  • L’expansion et la célébration des partenariats communautaires se poursuivent sur la bonne voie. Des réunions mensuelles de partenaires visant à optimiser l’application des ressources communautaires aux besoins de nos écoles sont en cours. Le Compass de Manchester Proud continue d’être développé et promu comme une passerelle vers des services et des programmes.

Guidé par nos chefs d’établissement et notre personnel compétents et dévoués, soutenus par nos élus et habilités par la volonté de notre communauté, le district scolaire de Manchester progresse vers notre objectif ultime d’écoles publiques exceptionnelles pour TOUS les habitants de Manchester.

Réservez la date et rejoignez-nous au Théâtre Rex pour l’État du MSD 2024-2025 le 19 septembre 2024, pour participer à une mise à jour en direct du Dr Gillis et de nos chefs d’établissement.

“Une question de confiance”

Manchester Proud existe pour informer et inspirer l’engagement communautaire dans la création d’écoles publiques exceptionnelles – des écoles qui sont une source vitale de connaissances, d’enrichissement et de fierté pour tout Manchester.

Notre réussite dans l’engagement école-communauté repose sur des relations fondées sur la confiance. J’entends la voix de Billy Joel pendant que j’écris – parfois, cela se résume effectivement à une « question de confiance ». Mais, dans un monde qui diffuse tant de désinformations infondées et intentionnellement trompeuses, comment décider à qui faire confiance ?

La confiance se gagne par ceux qui agissent et parlent systématiquement avec vérité et avec de bonnes intentions. Ils n’ont peut-être pas toujours « raison », mais ils s’efforcent toujours de « faire le bien », de faire progresser le bien commun. Lorsqu’il s’agit de questions aussi cruciales pour l’avenir de Manchester que nos écoles publiques, il est essentiel que nos actions soient guidées par des informations précises et fiables. Aucune fausse déclaration ne peut être autorisée. Albert Einstein a dit : « Celui qui ne se soucie pas de la vérité sur les petites choses ne peut pas se voir confier les questions importantes ». Les habitants de Manchester attendent de leurs dirigeants qu’ils prennent grand soin d’exprimer et de défendre ce qui est juste et vrai.

Manchester Proud travaille jour après jour pour gagner la confiance de notre communauté en fondant notre travail sur des faits et en parlant honnêtement. Les membres de notre conseil et de notre groupe de travail signent tous notre « Déclaration du champion », qui comprend l’engagement d’accomplir toutes les tâches avec :

Intégrité – Démontrer les normes de conduite, de responsabilité, de fiabilité et d’équité les plus élevées

Excellence – S’efforcer de répondre aux normes les plus élevées de performance, de qualité, de service et de réussite

Honnêteté – Communiquer directement, respectueusement, honnêtement et ouvertement

Responsabilité – Assumer la responsabilité de ses actions et de ses décisions et être un gestionnaire attentif de la mission et des valeurs de Manchester Proud

Sans aucun doute, ces mots sont plus faciles à dire qu’à vivre, mais nous pouvons tous faire un peu plus d’efforts. Et nous devons inculquer à nos étudiants la pensée critique nécessaire pour discerner les faits de la fiction. Travaillons ensemble pour distinguer Manchester en tant que communauté qui prospère dans une culture de confiance, fondée sur l’intégrité, l’excellence, l’honnêteté et la responsabilité.